Archivo mensual: enero 2011

NORMATIVA SOBRE CONVIVENCIA

Publicado el 30/01/2011 por iibarrog

Este curso se han aprobado dos normas que regulan la convivencia en los centros educativos de Navarra. DF DE DERECHOS Y DEBERES DEL ALUMNADO Y LA CONVIVENCIA DECRETO FORAL 47/2010, de 23 de agosto, de derechos y deberes del alumnado … Sigue leyendo →

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JUEGOS EDUCATIVOS EN LINEA

Publicado el 27/01/2011 por iibarrog

P谩gina de Antonio Ruiz con gran cantidad de juegos educativos interactivos en l铆nea: 聽repasos, materias, listados tem谩ticos. 聽Infantil, primaria y secundaria.

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脡XITO EDUCATIVO

Publicado el 23/01/2011 por iibarrog

INFORME MCKINSEY: Estudio internacional que muestra c贸mo hicieron los sistemas educativos con mejor desempe帽o del mundo para alcanzar sus objetivos Las claves para la excelencia en los sistemas educativos tienen, partiendo de los resultados PISA, tres puntos en com煤n: – … Sigue leyendo →

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AXIAL, UN MUNDO DE VALORES. SECUNDARIA

Publicado el 19/01/2011 por iibarrog

Aplicaci贸n educativa multimedia, premiada por 聽 Ministerio de Educaci贸n en聽 2007. Actividades, ideas y sugerencias did谩cticas para trabajar en Secundaria sobre derechos humanos, multiculturalidad, democracia, seguridad, pobreza, globalizaci贸n, violencia, h谩bitos saludables… . Pulsa sobre la imagen para entrar en la … Sigue leyendo →

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ATENCI脫N TEMPRANA 0-6

Publicado el 15/01/2011 por iibarrog

Gu铆as de atenci贸n temprana, para familias y educadores,聽 editadas por la Consejer铆a de Educaci贸n, Cultura y Deporte del聽 Gobierno de La Rioja. 0-3 (diferenciando cada a帽o) : Indicadores de desarrollo, pautas educativas, temas generales y bibliograf铆a. 3-6 (diferenciando cada a帽o) … Sigue leyendo →

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APRECIAMOS LAS DIFERENCIAS

Publicado el 12/01/2011 por iibarrog

Material de trabajo que nos permite 聽conocer el 谩mbito de la discapacidad y desarrollar actitudes positivas hacia la misma.聽 Este material recoge sugerencias para poner en marcha Unidades Did谩cticas, recopilando actividades, t茅cnicas, recursos, etc., adecuados para trabajar con alumnado de … Sigue leyendo →

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