Archivo de la etiqueta: profesorado

FORMACI脫N EN COMPETENCIA EMOCIONAL DEL PROFESORADO

Publicada el 14/11/2015 por iibarrog

Cuando a finales del curso pasado el profesorado del cole se pronunci贸 sobre las necesidades de formaci贸n para el presente, en primer lugar surgi贸 la educaci贸n emocional, y nos pusimos a planificarlo. Hablando del tema con Alicia Pe帽alva, profesora de … Sigue leyendo →

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SEMINARIO FORMATIVO SOBRE MEJORA DE LA CONVIVENCIA

Publicada el 29/01/2014 por iibarrog

Vamos a realizar un seminario formativo en el colegio dirigido al profesorado para mejorar la convivencia, en 4 sesiones y centr谩ndonos en los siguientes temas: 聽los conflictos, la mediaci贸n, la escucha activa y la entrevista. 聽Seguiremos este GUI脫N en el … Sigue leyendo →

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TRABAJO COOPERATIVO

Publicada el 13/11/2011 por iibarrog

El trabajo cooperativo como metodolog铆a para la escuela inclusiva. Material para el profesorado editado por la FUNDACI脫N MAPFRE. Pincha en la imagen…聽 Programa de buenas pr谩cticas para la inclusi贸n: RECAPACITA

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MEJORA DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR

Publicada el 29/10/2011 por iibarrog

La V campa帽a de mejora de la convivencia escolar que propone el Dpto. de Educaci贸n de Navarra proporciona una serie de materiales muy interesantes, elaborados por Consuelo Gallego, fruto de un tabajo continuado en este 谩mbito.聽 El CUADERNO DE CONVIVENCIA … Sigue leyendo →

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EL PROFESORADO, CLAVE PARA EL 脡XITO ESCOLAR

Publicada el 21/04/2011 por iibarrog

La Rioja, en oto帽o de 2011, sede del encuentro de Consejos Escolares con el tema:聽 “El profesorado, elemento clave para el 茅xito escolar” Cerrar la brecha del talento: Atraer al tercio superior de los graduados a la carrera docente y … Sigue leyendo →

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脡XITO EDUCATIVO

Publicada el 23/01/2011 por iibarrog

INFORME MCKINSEY: Estudio internacional que muestra c贸mo hicieron los sistemas educativos con mejor desempe帽o del mundo para alcanzar sus objetivos Las claves para la excelencia en los sistemas educativos tienen, partiendo de los resultados PISA, tres puntos en com煤n: – … Sigue leyendo →

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