DIVERSIDAD

El n煤mero 4 de la revista digital Biribilka, de los Centros de Apoyo al Profesorado de Navarra est谩 dedicado a la Atenci贸n a la Diversidad, con distintos art铆culos y reportajes.

  • PR脫LOGO
    M陋 Dolores Iracheta Vall茅s
  • La diversidad en Secundaria: Un reto a compartir
    Ignasi Puigdell铆vol Consideraciones y algunas propuestas en relaci贸n con la atenci贸n a la diversidad en Educaci贸n Secundaria Obligatoria. Una tarea urgente y clave en la vida social
    Guillermo Herrero Mat茅
  • 驴Qu茅 es la diversidad?
    Isabel Ibarrola,
    Isabel Valdelomar
  • Educar para un mundo de colores (reflexiones sobre educaci贸n intercultural)
    Juan Oyarz谩bal Lakunza
  • Los padres, otra diversidad
    Pedro Ber谩stegui
  • La ense帽anza musical en Navarra
    Miguel 脕ngel Navascu茅s
  • 驴IES Huarte, diversidad de la diversidad?
    Consuelo Allu茅, Salom茅 Artajo, Antonio Lora
  • Capoeira
    Cristina Satr煤stegui
  • 驴Por qu茅 no aprenden mas ingl茅s nuestro alumnos?
    M陋 Jes煤s Arraiza Donazar
  • Hizkuntza trataera bateratua. Hegoalde Ikastola. Iru帽ea
    Aitor Etxarte Berezibar
  • El reto de la diversidad
    Lourdes Escribano
  • Blogs, weblogs o bit谩coras en el aula de lengua extranjera
    Vicky Zenotz Iragi
  • CREENA: Centro de Recursos de Educaci贸n Especial de Navarra
    Consuelo Allu茅,
    Fernando Lezaun
  • Biblioteca CAP de Pamplona: 煤ltimas adquisiciones sobre interculturalidad.
    Ana Bernal

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SE TRATA DE LA CAPACIDAD. 聽Una explicaci贸n de la convenci贸n sobre los derechos de las personas con discapacidad.

ACTAS DEL I CONGRESO NACIONAL DE EDUCACI脫N Y PERSONAS CON DISCAPACIDAD

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Por la diversidad, contra la discriminaci贸n (Comisi贸n europea)

Instrumentos psicol贸gicos clasificados por 谩rea de evaluaci贸n

Modelo para realizar una Adaptaci贸n Curricular Individual (ACI)

Atenci贸n a la diversidad.聽 Ministerio de Educaci贸n

Proyecto Aprender, de varios autores (Convenio Internet en el Aula)

Reflexi贸n 茅tica sobre la inclusi贸n en la escuela.聽 Gu铆a REINE.聽 Edita FEAPS

La educaci贸n que queremos.聽 FEAPS

Gu铆a multimedia de recursos educativos para alumnado con necesidades educativas especiales

Gu铆a did谩ctica de la discapacidad para primaria.聽 R.Gab谩s.聽 M.Monreal

Gu铆a did谩ctica de la discapacidad para secundaria.聽 R.Gab谩s.聽 M.Monreal

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1 de septiembre de 2010:聽El Gobierno crea el consejo que impulsar谩 la igualdad de oportunidades de las personas con discapacidad – – Diario de Navarra.

Anidados a esta p谩gina, recursos y materiales en 谩mbitos relacionados.

CAPACIDADYMAS:聽 proyecto social para ayudar a eliminar barreras y limitaciones sociales creadas en torno a la discapacidad y as铆 favorecer la integraci贸n social y laboral de personas con diversidad funcional.

C脫MO RELACIONARTE CON COMPA脩EROS CON DISCAPACIDAD. 聽ONCE y su fundaci贸n.

APRECIAMOS LAS DIFERENCIAS. 聽Materiales para trabajar el conocimiento de las discapacidades (capacidades diferentes) con el alumnado. 聽Unidades did谩cticas y fichas. 聽El enlace en el portal de Educaci贸n de Castilla la Mancha y en el Servicio de Informaci贸n sobre Discapacidad

4 respuestas a DIVERSIDAD

  1. mila dijo:

    soy estudiante de grado en educacion social y estoy realizando un trabajo sobre diversidad en educaci贸n y me gustar铆a participar en este blog, me ha parecido interesante gracias.

  2. Sandra dijo:

    Holaaa
    Soy estudiante de Educaci贸n Social. Estoy realizando un trabajo de diversidad e igualdad en el cual debemos de participar en una blog. He elegido el suyo y me gustar铆a destacar que es muy interesante y tiene mucha informaci贸n de utilidad. Creo que esta muy ordenado y que ofrece la posibilidad de poder comentar y descargar informaci贸n. Me parece un blog muy completo. Gracias.

  3. Almunenita dijo:

    Hola, soy estudiante de Educaci贸n Social y al igual que, imagino, los compis de arriba, he elegido este blog para realizar mi trabajo porque me parece muy completo, claro y 煤til.
    Me gustaria participar y aprender隆隆隆
    Gracias por vuestra labor.
    Un saludo.

  4. Pedro Ram贸n dijo:

    Este blog me parece muy completo y facilita mucha informaci贸n de la situaci贸n actual del alumnado. Me gustar铆a participar si fuera posible.

    Gracias

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