Archivo de la etiqueta: inclusión

CONVIVES nº10: Atención a la diversidad y convivencia

Publicada el 01/06/2015 por iibarrog

CONVIVES nos propone en el número 10 de su revista el tema “Atención a la diversidad y convivencia”, relacionando la inclusión educativa y la convivencia. Compartimos la idea  especialmente este curso en el que hemos trabajado en la formación del profesorado en … Sigue leyendo →

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FORMACIÓN EN METODOLOGÍA INCLUSIVA

Publicada el 18/03/2013 por iibarrog

Desde el comienzo del presente curso estamos trabajando en el colegio para aprender y poner en práctica otras metodologías.  En ocasiones nos cuesta cambiar, por miedo a lo que no conocemos o dominamos.  Por eso nuestra compañera María Aguirre, orientadora … Sigue leyendo →

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TRABAJO COOPERATIVO

Publicada el 13/11/2011 por iibarrog

El trabajo cooperativo como metodología para la escuela inclusiva. Material para el profesorado editado por la FUNDACIÓN MAPFRE. Pincha en la imagen…  Programa de buenas prácticas para la inclusión: RECAPACITA

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XI JORNADAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

Publicada el 28/06/2011 por iibarrog

Promover la igualdad educativa en la adquisición de las competencias básicas. El BLOG de las jornadas.   …………………………………………………………………………………………………………………………. En el 82 comienza la integración de las NNEE en los centros ordinarios.  87-informe.  2005 Index for Inclusion. Guía para la evaluación … Sigue leyendo →

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PUBLICACIONES PARA LA INCLUSIÓN

Publicada el 30/10/2010 por iibarrog

La Agencia europea para el desarrollo de la educación especial presenta una serie de publicaciones en pdf sobre los siguientes temas: Educación inclusiva, especial, principios, recomendaciones, evaluación, multiculturalidad, atención temprana, TIC… . (Para ver la página, pulsar sobre la imagen).

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INCLUSIÓN EDUCATIVA

Publicada el 25/10/2010 por iibarrog

Guía de materiales para la inclusión educativa:  discapacidad intelectual y del desarrollo.  Educación Infantil, Primaria y Secundaria.  Elaborada por FEVAS.  Federación vasca de asociaciones a favor de las personas con discapacidad intelectual. Se trata de considerar la diversidad no como … Sigue leyendo →

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