HABLEMOS

Interesante página de información sobre drogas para familias con adolescentes en castellano y catalán.

http://parlem.aspb.cat/

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MÁS ES MENOS

¿Somos más libres por tener más donde elegir… o más bien nos ahogamos en el océano de posibilidades que tenemos a nuestro alcance? El psicólogo Barry Schwartz nos da en Redes algunos consejos para no sucumbir a la perpetua insatisfacción que nos persigue en la sociedad moderna marcada por la abundancia.

Aquí estaba incrustado un vídeo, pero el servicio en el que estaba alojado ha cerrado.
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CÓMO AFRONTAR LA ESQUIZOFRENIA

Guía para familiares, cuidadores y personas afectadas.

Autores:  Sergio Rebolledo y M.José Lobato

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Después de prólogos y agradecimientos, el contenido se desarrolla a partir de la página 20 con el siguiente esquema:

1.Qué son los trastornos esquizofrénicos

2. Causas de los trastornos esquizofrénicos

3. Tratamiento de los trastornos esquizofrénicos

4. Es importante tener buena salud

5. Cómo afrontar las crisis y anticiparse a ellas

6. Actitudes ante la enfermedad y los síntomas

7. Cómo afrontar los problemas de la convivencia

8. Cómo cuidarse para poder cuidar

Glosario, bibliografía y webs

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FRACASO Y ABANDONO ESCOLAR

Dejar de estudiar es un proceso que incluye problemas de falta de disciplina, suspensos reiterados y asignaturas que no se recuperan por no presentarse a exámenes, absentismo escolar, repetición de curso, desmotivación, baja autoestima… .  Un fracaso que se va gestando progresivamente y que en cada persona supone una trayectoria y vivencia diferente.

  • Una chica de 14 años me dice “soy una fracasada”.  Pertenece al equipo de mediación del Instituto, y apoya a sus amigos constantemente.  A los dos años, cuando abandona, inicia un curso de peluquería que culmina con éxito.  Trabaja en lo que le gusta y trata a las personas con respeto, consideración y amabilidad.  ¿Fracasada…?

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El número 29 de la colección Estudios Sociales de la Obra Social Fundación “La Caixa” trata este tema en España.  Sus autores:  M.Fernández, L.Mena, J.Riviere y otros.

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AULAS SALUDABLES, ADOLESCENTES COMPETENTES

Propuesta de actividades que promueven la salud, en las dimensiones biológica, psicológica y social,  para los dos primeros cursos de la E.S.O.,  en dos planos:  escudos de protección  y estilos de vida saludables, desde las materias de Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales, Educación Física, Lengua y Literatura y Matemáticas.

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Escudos de Protección incluye

  • Autoconocimiento, autoestima y manejo de emociones
  • Autonomía y toma de decisiones
  • Aceptación y respeto hacia las otras personas
  • Escucha, comunicación y relación
  • Ocio saludable

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Estilos de Vida Saludable

  • Actividad y Descanso
  • Alimentación
  • Relaciones con las drogas
  • Sexualidad y afectividad

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El trabajo ha sido posible gracias a la colaboración de los Departamentos de Salud y Educación y docentes de los Centros de la red educativa de Navarra, coordinados por Camino Huici.

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ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD INCLUSIVA

Interesante documento   elaborado por CTROADI de Tomelloso

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