Entradas de octubre de 2010

NUEVOS PARÁMETROS DE PONDERACIÓN UPNA

Entrada publicada el 31/10/2010, por iibarrog

A partir del curso 2012-2013 se aplicarán los parámetros de ponderación regulados en la siguiente normativa, para el cálculo de la nota de admisión en la UPNA (Pincha en el logo).

Publicado en Orientación | Etiquetas: , | Sin comentarios

PUBLICACIONES PARA LA INCLUSIÓN

Entrada publicada el 30/10/2010, por iibarrog

La Agencia europea para el desarrollo de la educación especial presenta una serie de publicaciones en pdf sobre los siguientes temas: Educación inclusiva, especial, principios, recomendaciones, evaluación, multiculturalidad, atención temprana, TIC… . (Para ver la página, pulsar sobre la imagen).

Publicado en Orientación | Etiquetas: , , , | Sin comentarios

APRENDIZAJE-SERVICIO

Entrada publicada el 26/10/2010, por iibarrog

Definiciones de Aprendizaje-servicio en la web: El aprendizaje-servicio es una metodología educativa que combina el curriculum académico con el servicio comunitario, frecuentemente juvenil. …
es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje-servicio Es una metodología pedagógica qe promueve el desarrollo de competencias a través de actividades escolares de … Continuar leyendo →

Publicado en Sin categoría | Etiquetas: | Sin comentarios

INCLUSIÓN EDUCATIVA

Entrada publicada el 25/10/2010, por iibarrog

Guía de materiales para la inclusión educativa:  discapacidad intelectual y del desarrollo.  Educación Infantil, Primaria y Secundaria.  Elaborada por FEVAS.  Federación vasca de asociaciones a favor de las personas con discapacidad intelectual. Se trata de considerar la diversidad no como … Continuar leyendo →

Publicado en Orientación, Tutoría | Etiquetas: , , , | Sin comentarios

SOMOS DIFERENTES (E.I.)

Entrada publicada el 24/10/2010, por iibarrog

Erik y Anabel Cornago proponen el siguiente libro interactivo para trabajar en infantil.

Publicado en Convivencia, Sin categoría | Etiquetas: , | Sin comentarios

EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA PRÁCTICA

Entrada publicada el 23/10/2010, por iibarrog

Cómo hacer el aprendizaje significativo en el aula.  Coordinador:  Antoni Ballester Con los  siguientes contenidos: Introducción y justificación. Módulos: recomendaciones, el trabajo abierto, la motivación, el medio, la creatividad, el mapa conceptual, la adaptación curricular y conclusiones. Prácticas y Apéndice: … Continuar leyendo →

Publicado en Orientación | Etiquetas: | Sin comentarios