Valga esta entrada para recomendar el programa quizlet para realizar tarjetas de repaso (flash card), que se visualizan en el ordenador, tableta o teléfono móvil y nos ayudan con el vocabulario difícil, para repasar por ejemplo en el autobús. El programa permite registrarnos gratuitamente y reutilizar tarjetas hechas o hacer las nuestras, de una manera muy sencilla. Se pueden imprimir. Resulta muy interesante para que los alumnos fabriquen colaborativamente sus propias colecciones.
Aquí tenéis las primeras
http://quizlet.com/8806557/reproduccion-flash-cards/
Incluye la posibilidad de jugar: [[http://quizlet.com/8806557/learn/|Aprende con quizlet]]
[[http://quizlet.com/8806557/speller/|Deletreador]]
Tipo [[http://quizlet.com/8806557/test/|Examen]]
Jugar. El programa propone dos maneras:
* [[http://quizlet.com/8806557/scatter|Ejemplo de dispersión]] Dispersión, aparecen los términos y las definiciones y hay que emparejarías:
* [[http://quizlet.com/8806557/spacerace/|Carrera espacial]]
Habiendo detectado que hay alumnos que presentan problemas en el uso del castellano, propongo distintos enlaces para mejorar su uso:
Lengua activa: http://www.xtec.cat/~jgenover/entrada.htm. En esta página puedes adiestrarte en ortografía.
Si el español no es tu idioma materno
te conviene adiestrarte en Morfología, en esa misma página.
Utiliza las lecciones “desclasificadas” en el aula cervantes: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/aveteca.htm
Después de ver el vídeo, tendrás claro el trabajo que tendrás que realizar:
-Apunta escrupulosamente lo que comes un día normal y uno festivo (recuerda que el agua no tiene caloría). aquí tienes las plantillas
-Añade al menos una cucharada de aceite por cada alimento que consumas (2 si está frito)
-Realiza el cálculo de calorías.
Para ello cuentas con el programa: cuánto he consumido, que te lo da hecho. Haz una captura de pantalla.
-Posteriormente, haz el cálculo de lo que gastas en un día normal y otro festivo.
Trabajo alimentación.
Recomendaciones: para poder realizar los ejercicios con el ordenador, debes disponer del programa Java. Si no visualizas correctamente los cálculos siguientes, es que no lo tienes instalado. Sólo debes ir a la siguiente página e instalarlo.
Cálculo de metabolismo basal, AE, ADE y gasto energético total.
Cálculo de calorías de tu dieta. Trabajo práctico.
Cálculo del gasto cardíaco
Además, deberás realizar un estudio sobre el consumo de alcohol.
Una pequeña ayuda para la resolución de problemas de genética.
Hace unos meses comencé una wiki, para ir añadiendo conceptos y contenidos que me parecía interesante ordenar de modo distinto al blog (no cronológicamente, vaya) El objetivo era y es trabajar de manera colaborativa con alumnos/as y profesores que se apunten. Poco a poco se van ocurriendo nuevas páginas y va quedando de la siguietne manera:
- home
- Curiosidades. Sabías qué…
- De dónde vienen las palabras
- Diccionario de Biología
- Dicionario de CTMA
- Libros comentados por vosotros _as
- Mitología en Ciencias
- Prefijos y sufijos
- TableTICa. Uso del Ipad en educación. Apps más interesantes.
- ¿cuándo pasó? Historia natural cronológica
- ¿Quiénes son? Científicas y científicos
- Documentales y películas.
Se trata del inventario del patrimonio natural español, recopilado durante años: Biodiversia. Puedes participar activamente con tus fotos, vídeos y datos. Incluye mapas de distribución y, se irá ampliando.
Destaca Biomap, una aplicación que nos sitúa en el mapa la distribución de la fauna, la flora, los paisajes o las áreas protegidas.
Además se añade más información: el riesgo de incendios, especies amenazadas, registro de infracciones de caza, erosión de suelos o especies invasoras. Con todos estos datos, se podrá evaluar la conservación de nuestro patrimonio anualmente.
Se lanza una plataforma, que funcionará como una red social para compartir información, incluyendo la propia, que se someterá a una revisión científica para comprobar su veracidad.
Y ya que estamos, otra recomendación: el diario Público lanza Planeta verde, consigue información.
O el cajón de sastre:
-Todo cabe en una wiki, incluyendo vídeos, fotos, dibujos, enlaces.
-Todos juegan: todos podéis aportar algo, aunque sólo sea una idea (que no es poco)
Ventajas:
-Lo compartido es más rico y tiene más valor para cada uno.
Recuerda a principio de curso que tratamos sobre ellas.
Si todavía no lo has hecho, colabora en este repaso final de vocabulario:
http://diccionariodectma.wikispaces.com/Prefijos+y+sufijos
-Diccionario de CTMA, para irlo completando a lo largo del curso: me interesa que vayáis añadiendo también su origen o etimología (de que prefijo y sufijo proviene). Alumnado de CTMA.
http://diccionariodectma.wikispaces.com/
-Diccionario de Biología, también para irlo completando a lo largo del curso: me interesa que vayáis añadiendo también su origen o etimología (de que prefijo y sufijo proviene).
-Mitología de palabras científicas, preferentemente para los alumnos de CCMC.
http://diccionariodectma.wikispaces.com/Mitolog%C3%ADa+en+Ciencias
Aquí tenéis una forma sencilla y gráfica sobre cómo realizar climogramas:http://conteni2.educarex.es/mats/14469/contenido/
Muy claro para los más pequeños.
Y otro enlace: cómo hacer mundos virtuales sin grandes conocimientos: lo probaré y ya os contaré:
Un nuevo software permite crear mundos virtuales en 3-D a cualquier persona, sin grandes conocimientos. PPara ello debes descargar el siguiente programa , éste es el programa
Las wikis son herramientas colaborativas que permiten que podamos plantearnos objetivos comunes y ¡sobre todo! cumplirlos. Al igual que el curso anterior, vamos a trabajar conjuntamente en un objetivo un poco más ambicioso. El mayor problema que tiene la Biología como materia de estudio a mi modo de ver, es su vocabulario, con palabras largas, difíciles de retener. ¿Por qué? Porque muchas sde ellas se han construido utilizando las raíces griegas y latinas, siguiendo la tradición. Esto hace que bvengan a ser como rompecabezas, pero que conociendo las distintas piezas que se pueden utilizar, hacen que de repente descubramos que conocemos el significado de una palabra que nunca habíamos oído anteriormente. Vamos pues a partir de esa base.
Nuestra Wiki tiene los siguientes componentes:
-Prefijos y sufijos de origen latino y griego. Como he dicho, las piezas del rompecabezas,los ladrillos con los que fabricar nuestro vocabulario. Este, por cortesía de la casa, lo pongo yo.
http://diccionariodectma.wikispaces.com/Prefijos+y+sufijos
-Diccionario de CTMA, para irlo completando a lo largo del curso: me interesa que vayáis añadiendo también su origen o etimología (de que prefijo y sufijo proviene). Alumnado de CTMA.
http://diccionariodectma.wikispaces.com/
-Diccionario de Biología, también para irlo completando a lo largo del curso: me interesa que vayáis añadiendo también su origen o etimología (de que prefijo y sufijo proviene).
-Mitología de palabras científicas, preferentemente para los alumnos de CCMC.
http://diccionariodectma.wikispaces.com/Mitolog%C3%ADa+en+Ciencias
Se trata de que a lo largo del curso, vayáis entrando y ¡participando! Es muy triste tener que añadir esto: contarán vuestras aportaciones.