Isabel

Isabel Etayo Salazar. Profesora de Biología y Geología en Navarra. Actualmente imparte clases en IESNAPA Félix Urabayen. Su página web es <a href="http://docentes.educacion.navarra.es/~metayosa/"

Dic 012015
 

Aprovechando la cumbre del clima de Paris, Google earth nos proporciona una ventana al mundo, para que podamos ver cómo está afectando esto a los distintos ecosistemas. Destacamos el seguimiento de los osos polares en el Ártico, pero además se pueden seguir las comunidades en la Amazonía brasileña, los árboles de roble de color azul en el centro de California, y otros impactos del cambio climático que se muestran en Street View.
El ejemplo de los osos polares es claro: están en peligro creciente debido a la fusión de los hielos marinos de los que dependen para sobrevivir. La asociación Internacional Osos Polares (PBI) nos enseña el rastreador para seguir a los osos polares en su frágil hábitat del hielo marino alrededor de Churchill,Manitoba y para compartir el ecosistema, pudiendo llevarlo a clase.
-Vista del entorno y los osos polares
-Encuentra los osos polares.
-Ecosistema tundra: búsqueda del tesoro


Oso polar en el borde de la bahía de Hudson, esperando que el hielo marino se congele (ver más aquí)

Jun 182015
 

Empezamos ya a publicar los trabajos que, sobre los árboles de nuestro entorno, están realizando los alumnos de 2º de ESPA Félix Urabayen.


Leire Rentero y Maite Gómez estudian el Cerezo japonés:

Otro cerezo de Florence, Mario y Maritza:

Jose Guillermo y Unai presentan el carpe:

Jhonny Tenesaca. Magnolia grandiflora


Su video:
https://drive.google.com/open?id=0B7s6717uQNYoc0g4dDdRVUQwS2M&authuser=1
Javier Dominguez y Veronica Carrión.

May 052015
 
 5 mayo, 2015  Publicado por , a las 18:44 1º Bachillerato, 1º y 2º ESO, Trabajos alumnado Etiquetas: , ,  Sin comentarios »

Ahora que ya hemos seleccionado nuestro árbol y tenemos ya los datos necesarios para clasificarlos, vamos a trabajar en ello.

Para ello, contamos con dos aplicaciones para el móvil estupendas:

Arbolapp 

Leafsnap.

En la página del Jardín Botánico, he encontrado algunos de los siguientes enlaces a guías disponibles en internet y voy a ir añadiendo las encontradas.

Flora

Hongos

Aves

May 052015
 

Para celebrar el día mundial de las aves, surgido por iniciativa de BirdLife International, de una manera especial que es el día 9 de mayo. Vamos a acercarnos a las aves que pueblan nuestros alrededores y a tratar de identificar su canto.
Vamos a generar el código QR del canto de un ave. Para ello, seguimos los siguientes pasos:
1. Generación de códigos QR
Si te sirve de algo, mi preferida es Códigos QR, porque ofrece la posibilidad de seleccionar entre varias posibilidades, como proporcionar un enlace a una web, o un SMS: introduces un número de teléfono móvil y un mensaje para generar un Código QR o QR Code. Este código una vez leído desde un móvil, permitirá al usuario enviar un SMS con el mensaje introducido de forma automática. También se puede usar como vcard: Introduces los datos de contacto para generar un Código QR o QR Code. Permite introducir: Nombre Apellido, Cargo, Empresa, Dirección, Nº Teléfono, email, Web. y más .
Podemos también proporcionar más información, o hacerlo de un modo más atractivo, incluyendo el código en una imagen que nos avance la información, aunque esto ya es opcional, pero imagina que bonito quedaría enlazar el canto a una imagen del ave…Utilizaremos para ello la web Visualead, según nos señala Luz en En la nube TIC.
2. Buscar cantos de aves y elegir una
Para ello, se recomiendan tres páginas:
Macaulaylibrary, el mayor archivo de sonidos de animales, con más de 150.000 sonidos de 9.000 animales y lo mejor de todo, ¡es de acceso libre!
href=”http://multiblog.educacion.navarra.es/metayosa/files/2013/01/20130119-131002.jpg”>20130119-131002.jpg
La página recoge más de 7.500 horas de grabación y 10 terabytes de información. Contiene sonidos registrados desde 1929.

Cantos de aves, nos proporciona unos cuantos ejemplos muy fáciles de identificar. Extraídos de Xenocanto, interesantísimo descubrimiento.

El sonido de la naturaleza, en que los podcast son más completos, incluyendo la explicación y localización de las aves que se escuchan.

-Por supuesto, la magnífica Guía de las aves, de SEO Birdlife, ya recomendada como app.

3. Subimos el código QR en forma de comentario al blog.
4. Leemos los códigos de los compañeros e intentamos averiguarlos

Os pongo dos ejemplos, a ver si sabes de qué animales se trata:
1                                       2                                   3

20130119-130258.jpg             .20130119-130508.jpg

Para que veas cómo se puede crear un parque animado con los pájaros del entorno… que será nuestro próximo proyecto:LPKZ3_us

¿Te atreves a compartir tus QR? Hazlo en los comentarios y trataremos de buscarlos…

Abr 252015
 

Hoy, 25 de abril se conmemora el descubrimiento de la estructura del ADN por Watson y Crick,  basado también en el trabajo de Rosalind Franklin, de la que el día 16 hizo 57 años de su muerte.
Algunas curiosidades:

  • Si multiplicamos la longitud del DNA de una célula por todas las células del ser humano, haríamos 70 viajes de ida/vuelta al sol.
  • ¿Sabías que el ADN te influye a la hora de escoger pareja?
  • El ADN contiene más información en un centímetro cúbico que un millón de millones de Compact Discs
  • Sí “estirásemos” el ADN de cada célula alcanzaríamos una longitud de 2 metros
  • Si estirásemos el ADN de todas las células de nuestro cuerpo, con su longitud ¡podríamos dar más de 1.500 vueltas al planeta!
  • 1 millon de bases(Megabases) de DNA es el equivalente a 1 Megabyte de almacenamiento en un pc
  • El ADN mitocondrial sólo se hereda de la madre.
  • Si nuestro genoma fuese un libro y se leyesen 10 letras por segundo ¡tardaríamos 11 años en leerlo!
  • Sabías que si pusiésemos todo el ADN de un ser humano en línea recta llegaría a Plutón.
  • El helecho indio tiene mas de 1000 pares de cromosomas mientras que el ser humano solo 23
  • ¿Sabías que para escribir todas las letras que forman el genoma humano harían falta más de 214 millones de tuits?
  • ¿Sabías que para escribir todas las letras que forman el genoma humano harían falta más de 214 millones de tuits?
  • Si multiplicamos la longitud del DNA de una célula por todas las células del ser humano, haríamos 70 viajes de ida/vuelta al sol.

¿Qué podemos hacer con los alumnos?

1. Al igual que se hace en el día del libro con El Quijote, se puede leer un capítulo del libro de Genoma, Matt Ridley. Es un libro que tiene 23 capítulos, uno por cada cromosoma y que elige un gen controvertido para discutir sobre lo que es genético o no. Das con ello pie a fomentar la lectura divulgativa, que no es poco, y  a la discusión: hasta donde llega la Ciencia, lo que hoy es verdad, mañana no lo es…

2. Recorta y pega del ADN: hay varios modelos.

http://cienciasnaturalesgtb.wikispaces.com/file/view/adn+1.pdf

http://es.scribd.com/doc/67760648/ADN-RECORTABLE

3. Lectura del texto original del descubrimiento: http://www.bioxeo.com/adn.htm

4. Trabaja con la línea de tiempo sobre la Historia del ADN: tarda bastante en bajar:

http://www.biologia.edu.ar/macromoleculas/macromedia/history.exe

5. Juega con el ADN.

Puedes construir una molécula http://learn.genetics.utah.edu/es/units/basics/builddna/

Traduce y transcribe un gen: http://learn.genetics.utah.edu/es/units/basics/transcribe/posteriormente, un gen.

6. Proyecto Genoma humano: http://www.genome.gov/25019879. Aquí te explican tambiéncómo se secuencia el ganoma: http://www.genome.gov/Edkit/flash/intro.html Tiene un montón de animaciones.

7. Puedes extraer ADN: http://learn.genetics.utah.edu/es/units/activities/extraction/

8. Revisa las animaciones sobre el ADN: http://www.elmundo.es/especiales/2003/02/salud/genetica/descifrar_la_vida.html

1. Lectura de “Hasta ahora se creía que las únicas moléculas capaces de contener y transferir información biológica eran el ADN y el ARN. Un equipo de científicos ha sintetizado en el laboratorio seis polímeros que también cumplen con las leyes de la herencia y, uno de ellos, con la evolución darwiniana.” Sigue leyendo
2. Dibuja, fabrica, fotografía ADN:
3. Visualiza este video: https://www.youtube.com/watch?v=VZ8GZRx5_Vk

ADN animation.gif
«ADN animation» por brian0918Trabajo propio. Disponible bajo la licencia Dominio público vía Wikimedia Commons.