En la ONCE siempre hemos creído en la importancia de la ilusión como motor de la sociedad y por eso este año, desde nuestro Concurso Escolar, necesitamos que nos ayudéis con un proyecto muy especial:
¡Queremos instaurar de forma oficial “EL DÍA DE LA ILUSIÓN”!, y para ello os pedimos que desarrolléis una campaña publicitaria que exponga por qué es tan importante protegerla y difundirla.
PLAZO DE PARTICIPACIÓN AMPLIADO HASTA EL 16 DE MARZO.
Os posteo un buen trabajo de Andrés Mateo Martínez para hacernos una buena idea, recordar otras muchas y, como no, enseñarlas a nuestros chic@s, de lo que significa los deportes adaptados. También incluye multitud de enlaces a diversos tipos de AF y Deportes adaptados.
Página fantástica y detrás de ella se esconde un gran trabajo. Grupos como este hacen que nuestra área evolucione por el buen camino. Os recomiendo dedicarle tiempo y sobre todo veréis que las cosas se pueden hacer de formas diferentes.
En la creación del grupo coinciden trayectorias profesionales vinculadas, de manera diferente al mundo de la Actividad Física y del Deporte. Un denominador común de todos ellos es el convencimiento de que el conocimiento científico tiene que contribuir a la modificación de estrategias orientadas al desarrollo de políticas conducentes a la mejora de la calidad de vida de las personas.
Nuestro compromiso con la investigación se sitúa en la creencia de que, junto a otras líneas de trabajo, se hace imprescindible la indagación próxima al momento de práctica de actividad física. De la misma forma nuestro trabajo se orienta, con frecuencia, hacia un momento especialmente rico para la promoción de la actividad física: La Educación Física escolar.
“Decálogo para el buen trato a la infancia. Diez buenas prácticas en la educación familiar” es una publicación desarrollada entre el Centro de Asistencia a Víctimas de Agresiones Sexuales y Prevención del Maltrato Infantil (CAVAS Cantabria), la Federación de Asociaciones para la la Prevención del Maltrato Infantil (FAPMI) y el Ministerio de Sanidad Política Social e Igualdad.Mediante esta publicación se trata de incidir en el objetivo común de cumplir los derechos de la la infancia y la juventud enmarcados en la Declaración de los Derechos del Niño aprobada por la Asamblea General de la ONU el 20 de Noviembre de 1989. Puesto que la familia sigue siendo el contexto fundamental para la socialización y la formación de la personalidad de cada niño y niña, se pretende con este material que se reflexione sobre nuestro papel como padres y madres desde un referente común, que es el de las necesidades y los derechos de la infancia; de este modo se constituye un punto de partida importante.
En este decálogo se explican de forma sencilla y agradable una serie de normas de comportamiento y apoyo que los padres, madres y tutores deben trabajar por el bienestar y protección de sus hijos:
Tema delicado pero no por ello debemos darle de lado. Ojala nunca se nos presente ningún caso en el ámbito escolar pero si es así, cuanto antes se detecte mejor para todos.
Es una web muy completa, con video, guía, carteles, impresos…, para enseñar a los mas pequeños/as a identificar ciertas actitudes poco apropiadas.
Se estima que uno de cada cinco niños es víctima de violencia sexual, incluido el abuso sexual.
Puede ayudar a impedir que esto le suceda a su hijo y a los niños, niñas y adolescentes que están a su alrededor. Enseñe a su hijo “La Regla de Kiko”.
En este cuento se explica “La Regla de Kiko”, una guía sencilla Sigue leyendo
Aprender con tecnología.Me he encontrado con este estudio que no está mal y teoriza como podría ser la educación en un futuro no muy lejano en relación con las TIC. En mi humilde opinión, me parece que estamos convirtiendo las TIC en un fin en vez de entenderlas como un recurso más dentro de los muchos que tenemos a nuestro alcance. Es cierto que es un gran facilitador y como motivante el que más. Aún nosotros podemos presumir delante de algunos compañeros y apostar con él el café, a que si le damos a elegir a un niño/a una pelota o el ordenador para que pase el recreo este optaría por el balón. Esperemos que esto siga así por mucho tiempo.
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¿Cuáles son las principales tendencias vinculadas a la educación y al aprendizaje? ¿Cómo son los modelos educativos actuales en el mundo y que carencias y necesidades tienen los alumnos, los profesores y las familias? Sigue leyendo