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¿Lo estamos haciendo bien?

Buenas Ideas TED – Escuelas en la nubeVer vídeoBuenas Ideas TED - Escuelas en la nube
La verdad es que poco puedo decir sobre lo que aquí se comenta. Lo único que me atrevo a pensar, o mas bien a cuestionarme es, ¿lo estaré haciendo bien?, ¿realmente doy a mis alumn@s lo que necesitan para su futuro?, y otras tantas que si os las comento yo, os privaré de que seáis vosotros mismos quien os las  hagáis. Merece la pena verlo entero. El mero hecho de cuestionarnos ya lo merece.

Juegos de Agua

agua
Hoy me he deleitado mirando una página que siempre es un placer visitar, Educación Física en Infantil y Primaria, que os recomiendo tenerla siempre a mano ya que me parece de lo mejor que he visto. Me he tomado la libertad de reproducir estas  actividades para los últimos días del curso que José Luis Lara Olmedo, su autor, ha compartido con todos. Muchas gracias y a disfrutar de estos últimos días.

Viajando con el circo

Interesante proyecto de gente motivada e inquieta, factores esenciales para innovar en nuestra área. Merece la pena echarle un ojo y sobre todo participar que al fin y al cabo es de lo que tratan estas iniciatvas colaborativas. Mi enhorabuena!!!

Si alguna actividad resulta emocionante y atractiva para los niños y niñas es el Circo.
 
A la espectacularidad de los números de circenses, llenos de habilidades y “trucos”, hay que unir el atractivo de una vida errante y, en la imaginación de todos, llena de aventuras. Además de todos es sabido que todos en el circo son una gran familia. Sigue leyendo

Juégala

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

BREVE PRESENTACIÓN

 EN JUÉGALA veremos cómo el deporte y la deportividad son un espejo de lo que sucede en nuestra vida cotidiana: en casa, en la escuela, en el barrio, en el pueblo o en la ciudad.EN JUÉGALA encontraréis historias del mundo del deporte que os permitirán realizar estudios y análisis relacionados con los valores de la deportividad, y os acercaréis a las vivencias de personajes que se han significado por sus actitudes y sus comportamientos. También analizaremos diversos acontecimientos a partir de dilemas morales, diagnósticos de situación, clarificación de valores, estudio de casos, juegos de rol… Sigue leyendo

DE LOS JUEGOS ALTERNATIVOS A LOS NUEVOS DEPORTES

Os dejo parte de la teoría del curso que hicimos en el 2009 de nuevos deportes. Fue impartido por uno de los que más saben de este tema como es Joseph Mª Dalmau Torres.

Está muy bien ya que vienen la mayoría de estos nuevos deportes y como practicarlos y enseñarlos.

APUNTES CURSO: DE LOS JUEGOS ALTERNATIVOS A LOS NUEVOS DEPORTES

Introducción: La irrupción de los nuevos deportes o deportes alternativos como corriente innovadora de la Educación Física se produjo en nuestro país en la década de los ochenta. Una institución internacional con la sede en Bélgica y delegaciones en muchos países de todo el mundo, denominada la Federación Internacional del Deporte para Todos, fue una de las promotoras mas destacadas. Es por ello que los nuevos juegos y deportes de los materiales internacionales van unidos a la corriente mas global del “deporte para todos” que innova y dinamiza de forma importantísima desde punto de vista filosófico, social, económico y cultural de nuestra profesión, considerada esta desde la perspectiva más amplia.

 

Ponencia VI Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas

Interesante comunicación sobre las actividades físicas cooperativas. Además incluye un montón de juegos que podemos llevar a la práctica en nuestras aulas.

 

REFORMULACIÓN DE JUEGOS Y DEPORTES PARA DARLES UNA ORIENTACIÓN COOPERATIVA Y PARTICIPATIVA

RESUMEN:

En las sesiones de EF a menudo utilizamos juegos y deportes que por su propia estructura pueden promover ambientes competitivos y poco participativos. Después de una breve reflexión, a modo de taller proponemos diferentes juegos y actividades, surgidas de deportes y juegos tradicionales, que fruto del día a día en el aula, y de los conflictos, debates y propuestas tanto de docentes como de alumnado, han sido reformuladas para ser coherentes con las metodologías cooperativas y participativas que llevamos a cabo en nuestras sesiones. Con este taller, nuestra intención no es dar a conocer “los juegos más fantásticos que jamás hayan existido” sino animar a aquellos compañeros a introducirse en esta metodología de trabajo, dándoles a entender que para llevar a cabo metodologías cooperativas en educación física (o en cualquier otra área) no hay que tirar a la basura el trabajo hecho durante muchos años, sino que a veces basta con un poco de imaginación para reformular y reorientar actividades y juegos que hemos utilizado tradicionalmente.

APUNTES

El Aprendizaje Cooperativo como Metodología de Trabajo en E.F.

Completo material sobre el uso de la metodología cooperativa en nuestras clases de E.F. Tiene una parte teórica sobre la que se fundamenta la segunda parte que es práctica con multitud de actividades, desafios  retos, dinámicas y todo, como decimos, desde la perspectiva cooperativa. Os adelanto un pequeño resumen del contenido:

APOYO TEÓRICO

ANTECEDENTES DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO

• La cooperación en la historia• El aprendizaje cooperativo en la educación• El aprendizaje cooperativo en la Educación Física 

COOPERACIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA

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Libros de juegos y actividades cooperativas

Vamos a aportar varias publicaciones sobre la filosofía del juego y deporte cooperativo, como veréis algunos de ellos son de gente con bastante peso dentro de este tipo de actividades. Espero que sean de gran utilidad

Unidad didactica “Jugamos, luchamos y cooperamos”

Original U.D. que nos ha costado bastante trabajo confeccionar debido a que para su elaboración hemos partido de los juegos de lucha-oposición, y cambiando la logica interna del juego y algunos factores mas, hemos llegado a transformarlos en juegos con caracter cooperativo.

Las sesiones están diseñadas por “pares de juegos” en los que uno es el juego original de oposición y el otro la transformación en el de cooperación.

– U.D. “Jugamos, luchamos y cooperamos”