Subo una nueva programación para el primer ciclo. No es que sea algo diferente de las demás pero si que aporta una serie de curiosidades y su estructura hace que sea digna de al menos echarle un ojo, puede dar ideas…..
Una muy buena unidad de la federación española de voleibol. Como todos sabemos el voleibol es un deporte que es dificil de practicar para los niños/as debido a varios factores como la poca continuidad de juego, al menos en sus comienzos, la dificultad de la práctica exitosa, lo que conlleva la desmotivación y que es un deporte muy técnico. Con esta unidad se solventan muchas de esas dificultades con una serie de adaptaciones que lo convierten en un contenido motivante y muy efectivo.
Os dejo parte de la teoría del curso que hicimos en el 2009 de nuevos deportes. Fue impartido por uno de los que más saben de este tema como es Joseph Mª Dalmau Torres.
Está muy bien ya que vienen la mayoría de estos nuevos deportes y como practicarlos y enseñarlos.
APUNTES CURSO: DE LOS JUEGOS ALTERNATIVOS A LOS NUEVOS DEPORTES
Interesante comunicación sobre las actividades físicas cooperativas. Además incluye un montón de juegos que podemos llevar a la práctica en nuestras aulas.
REFORMULACIÓN DE JUEGOS Y DEPORTES PARA DARLES UNA ORIENTACIÓN COOPERATIVA Y PARTICIPATIVA
RESUMEN:
En las sesiones de EF a menudo utilizamos juegos y deportes que por su propia estructura pueden promover ambientes competitivos y poco participativos. Después de una breve reflexión, a modo de taller proponemos diferentes juegos y actividades, surgidas de deportes y juegos tradicionales, que fruto del día a día en el aula, y de los conflictos, debates y propuestas tanto de docentes como de alumnado, han sido reformuladas para ser coherentes con las metodologías cooperativas y participativas que llevamos a cabo en nuestras sesiones. Con este taller, nuestra intención no es dar a conocer “los juegos más fantásticos que jamás hayan existido” sino animar a aquellos compañeros a introducirse en esta metodología de trabajo, dándoles a entender que para llevar a cabo metodologías cooperativas en educación física (o en cualquier otra área) no hay que tirar a la basura el trabajo hecho durante muchos años, sino que a veces basta con un poco de imaginación para reformular y reorientar actividades y juegos que hemos utilizado tradicionalmente.
Aquí os dejo una programación completa para el tercer ciclo con anexos y alguna que otra ficha de seguimiento. Ya sabeis, lo de siempre, es bueno ver otras cosas y quedarnos con lo que nos parezca interesante.
Unidad didáctica de juegos tradicionales y populares muy completa para tercer ciclo
Ya sabeis, adaptar a las edades y características de vuestros chavales.
Presentamos una colección de enlaces para poder utilizar las TIC dentro de nuestra área:
Ponemos a vuestra disposición un documento de Educación en Valores a través de la E.F. en el que podemos encontrar el marco legislativo, conceptual y los valores que encontramos y que intentamos desarrollar desde la escuela.
También incluye dos unidades didácticas llamadas “Juegos de mi pueblo y de otros pueblos” y “Juego Limpio”, realizadas para segundo ciclo.
** Documento**
Pues una es de badminton que está bastante completa y aunque está ideada para cursos superiores, se puede utilizar casi en su totalidad con leves modificaciones. La otra es de juegos del mundo, es muy ambiciosa y está planteada para tercer ciclo.
** U.D Badminton**
** U.D. Juegos del Mundo **
Completo material sobre el uso de la metodología cooperativa en nuestras clases de E.F. Tiene una parte teórica sobre la que se fundamenta la segunda parte que es práctica con multitud de actividades, desafios retos, dinámicas y todo, como decimos, desde la perspectiva cooperativa. Os adelanto un pequeño resumen del contenido:
APOYO TEÓRICO
ANTECEDENTES DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO
• La cooperación en la historia• El aprendizaje cooperativo en la educación• El aprendizaje cooperativo en la Educación Física
COOPERACIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA
Como el tema en sí es bastante dificil de trabajar de forma específica, os dejo un par de documentos para intentar facilitar el trabajo de los valores desde el área de E.F.
El primero de ellos es mas bien teórico pero es muy claro y contundente en las indicaciones que debemos seguir para desarrollar los valores en nuestras clases, fomentando un clima democrático y de acuerdos previos.
El segundo ademas de aportacines metodológicas incluye unas propuestas de trabajo muy prácticas e interesantes.
Una muy buena recopilación de propuestas para desarrollar el equilibrio, la coordiación dinámica general y coordinación visomotriz desde las actividades físicas cooperativas.
** Propuestas **
Un buen artículo para poder conectar el circo, esa actividad tan motivante para los niños y nuestras clases de E.F. A parte de una buena explicación teórica sobre el tema, incluye un buen número de actividades para realizar con lo niñ@s.
Aqui os dejo unas muy buenas indicaciones por si alguna vez teneis alumnos con deficit de visión o ceguera….Muchas veces pasamos cosas por alto que son realmente importantes. A mi me ha parecido bastante interesante.
** Documento**
Subimos dos nuevas programaciones, aunque son algo antiguas siempre podemos sacar algunas ideas para confeccionar las nuestras.
Ademas para la gente que este preparando oposiciones de cara al año que viene también les pueden sevir.
