Archivo del Autor: Alberto

3º. Haydn. Semana del 23 de marzo

Palacio de Esterházy. Fertöd. Hungría. Buenos días: Os recuerdo que quedan pendientes las dos primeras tareas, que muchos todavía no me habéis enviado. Hoy os sugiero la lectura de un texto sobre las condiciones laborales de Haydn. Lo tenés aquí. … Sigue leyendo

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1º. Guía de Orquesta para Jóvenes. Benjamin Britten.

Guía de Orquesta para Jóvenes. Benjamin Britten. A continuación os propongo escuchar, de forma guiada, la Guía de Orquesta para Jóvenes. El propósito es conseguir conocer y diferenciar los distintos timbres, instrumentos y familias. Podréis ver todo el tiempo a … Sigue leyendo

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3º. El clasicismo y sus rasgos estéticos más importantes

Antes de enviaros algunas preguntas sobre la película Amadeus, quiero que hablemos un poco del Clasicismo, a partir de un cuadro que suele considerarse paradigmático de esta época. Varias son las características que, desde el punto de vista estético, encontramos … Sigue leyendo

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1º. Los instrumentos musicales (Introducción)

LOS INSTRUMENTOS MUSICALES (Introducción) Hoy vamos a hablar de instrumentos ( y un poco de la forma musical). No es habitual que los más grandes músicos dediquen parte de su talento a la enseñanza. Sin embargo, nada mejor que un … Sigue leyendo

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3º. Algunos apuntes sobre “Amadeus” y el Clasicismo

EL CLASICISMO Buenos días: Nos adentramos en la época clásica. Fijaos en que a menudo hablamos de “música clásica” para referirnos a toda la música “culta”. Sin embargo, la música clásica, en rigor, es la que se escribía e interpretaba … Sigue leyendo

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Clases de música durante la crisis sanitaria. Tercer curso

Queridos alumnos de 3º: Como sabéis, en adelante (y al menos durante las dos próximas semanas) no vamos a poder tener clase de la forma habitual (o sea, presencial). Desgraciadamente, esto nos va a impedir continuar con los ensayos de … Sigue leyendo

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Clases de Música durante la crisis sanitaria. Primer Curso

INSTRUCCIONES. MÚSICA. 1º A y 1º B Queridos alumnos de 1º: Como sabéis, en adelante (y al menos durante las dos próximas semanas) no vamos a poder tener clase de la forma habitual (o sea, presencial). Desgraciadamente, esto nos va … Sigue leyendo

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La música barroca en audiciones (ya casi terminamos)

h) En general, podemos hablar de un estilo vital, como muestra el Aria sopra la Bergamasca de Marco Uccelini, ejemplo de la música de cámara que en el XVII entró a formar parte del repertorio de Palacio, ejecutada por profesionales o por … Sigue leyendo

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La música barroca en audiciones (un poco más)

c) Las melodías son largas y fluidas; parecen no tener fin.En el movimiento central del concierto para dos violines en re menor BWV 1043 de Bach, tenemos la sensación de que las melodías continuarán sonando eternamente, en un perfecto diálogo … Sigue leyendo

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La música barroca en audiciones (continuación)

b) La música barroca parece tener un motor interno que la impulsa siempre hacia delante (bajo continuo). Bob Marley y la música barroca no están tan lejos como pudiera parecer. Durante la época barroca, encontramos un recurso musical que servía … Sigue leyendo

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