Interesante proyecto de gente motivada e inquieta, factores esenciales para innovar en nuestra área. Merece la pena echarle un ojo y sobre todo participar que al fin y al cabo es de lo que tratan estas iniciatvas colaborativas. Mi enhorabuena!!!
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
BREVE PRESENTACIÓN
EN JUÉGALA veremos cómo el deporte y la deportividad son un espejo de lo que sucede en nuestra vida cotidiana: en casa, en la escuela, en el barrio, en el pueblo o en la ciudad.EN JUÉGALA encontraréis historias del mundo del deporte que os permitirán realizar estudios y análisis relacionados con los valores de la deportividad, y os acercaréis a las vivencias de personajes que se han significado por sus actitudes y sus comportamientos. También analizaremos diversos acontecimientos a partir de dilemas morales, diagnósticos de situación, clarificación de valores, estudio de casos, juegos de rol…
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Os dejo un enlace a googlebooks en el que podéis encontrar un buen extracto de un buen libro. Como todos sabéis, ojeadlo y si os interesa compradlo.
Os dejo parte de la teoría del curso que hicimos en el 2009 de nuevos deportes. Fue impartido por uno de los que más saben de este tema como es Joseph Mª Dalmau Torres.
Está muy bien ya que vienen la mayoría de estos nuevos deportes y como practicarlos y enseñarlos.
APUNTES CURSO: DE LOS JUEGOS ALTERNATIVOS A LOS NUEVOS DEPORTES
Interesante comunicación sobre las actividades físicas cooperativas. Además incluye un montón de juegos que podemos llevar a la práctica en nuestras aulas.
REFORMULACIÓN DE JUEGOS Y DEPORTES PARA DARLES UNA ORIENTACIÓN COOPERATIVA Y PARTICIPATIVA
RESUMEN:
En las sesiones de EF a menudo utilizamos juegos y deportes que por su propia estructura pueden promover ambientes competitivos y poco participativos. Después de una breve reflexión, a modo de taller proponemos diferentes juegos y actividades, surgidas de deportes y juegos tradicionales, que fruto del día a día en el aula, y de los conflictos, debates y propuestas tanto de docentes como de alumnado, han sido reformuladas para ser coherentes con las metodologías cooperativas y participativas que llevamos a cabo en nuestras sesiones. Con este taller, nuestra intención no es dar a conocer “los juegos más fantásticos que jamás hayan existido” sino animar a aquellos compañeros a introducirse en esta metodología de trabajo, dándoles a entender que para llevar a cabo metodologías cooperativas en educación física (o en cualquier otra área) no hay que tirar a la basura el trabajo hecho durante muchos años, sino que a veces basta con un poco de imaginación para reformular y reorientar actividades y juegos que hemos utilizado tradicionalmente.
Completo material sobre el uso de la metodología cooperativa en nuestras clases de E.F. Tiene una parte teórica sobre la que se fundamenta la segunda parte que es práctica con multitud de actividades, desafios retos, dinámicas y todo, como decimos, desde la perspectiva cooperativa. Os adelanto un pequeño resumen del contenido:
APOYO TEÓRICO
ANTECEDENTES DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO
• La cooperación en la historia• El aprendizaje cooperativo en la educación• El aprendizaje cooperativo en la Educación Física
COOPERACIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA
Una muy buena recopilación de propuestas para desarrollar el equilibrio, la coordiación dinámica general y coordinación visomotriz desde las actividades físicas cooperativas.
** Propuestas **
Original U.D. que nos ha costado bastante trabajo confeccionar debido a que para su elaboración hemos partido de los juegos de lucha-oposición, y cambiando la logica interna del juego y algunos factores mas, hemos llegado a transformarlos en juegos con caracter cooperativo.
Las sesiones están diseñadas por “pares de juegos” en los que uno es el juego original de oposición y el otro la transformación en el de cooperación.
