


{"id":91,"date":"2017-10-26T21:49:55","date_gmt":"2017-10-26T21:49:55","guid":{"rendered":"http:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/zefirotorna\/?p=91"},"modified":"2020-10-26T11:06:27","modified_gmt":"2020-10-26T11:06:27","slug":"monodia-religiosa-la-notacion-del-canto-gregoriano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/zefirotorna\/2017\/10\/26\/monodia-religiosa-la-notacion-del-canto-gregoriano\/","title":{"rendered":"Monodia religiosa. La notaci\u00f3n del canto gregoriano"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/3.bp.blogspot.com\/-bYxqZsBiBl0\/TtOzZfCQcTI\/AAAAAAAAACw\/9ZdUZCa_1Qg\/s1600\/21552_341093859616_140032824616_3344569_311563_n%255B1%255D.jpg\" width=\"562\" height=\"383\" \/><\/p>\n<p>La <em><strong>notaci\u00f3n neum\u00e1tica<\/strong><\/em> utilizaba signos colocados sobre cada s\u00edlaba del texto y serv\u00edan de gu\u00eda para recordar la melod\u00eda que deb\u00eda ser cantada y que pertenec\u00eda a un repertorio conocido de antemano. No\u00a0indicaban ni la altura concreta del sonido ni el ritmo de la melod\u00eda, sino que mostraban el sentido o la direcci\u00f3n que deb\u00eda tener la l\u00ednea mel\u00f3dica.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/zefirotorna\/files\/2017\/10\/Neumas.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter  wp-image-158\" src=\"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/zefirotorna\/files\/2017\/10\/Neumas-300x207.jpg\" alt=\"\" width=\"397\" height=\"274\" srcset=\"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/zefirotorna\/files\/2017\/10\/Neumas-300x207.jpg 300w, https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/zefirotorna\/files\/2017\/10\/Neumas.jpg 556w\" sizes=\"(max-width: 397px) 100vw, 397px\" \/><\/a><a href=\"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/zefirotorna\/files\/2017\/10\/LANTLEONa.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter  wp-image-177\" src=\"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/zefirotorna\/files\/2017\/10\/LANTLEONa-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"407\" height=\"305\" srcset=\"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/zefirotorna\/files\/2017\/10\/LANTLEONa-300x225.jpg 300w, https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/zefirotorna\/files\/2017\/10\/LANTLEONa-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/zefirotorna\/files\/2017\/10\/LANTLEONa-768x576.jpg 768w, https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/zefirotorna\/files\/2017\/10\/LANTLEONa.jpg 1200w\" sizes=\"(max-width: 407px) 100vw, 407px\" \/><\/a>Antifonario de Le\u00f3n.<\/p>\n<p>Hacia 1150, estos neumas adoptaron una forma m\u00e1s definida.\u00a0La escritura musical conoci\u00f3 una importante evoluci\u00f3n al sustituir la ca\u00f1a por la pluma de ave, que dejar\u00e1 un trazo cuadrado sustituyendo el sistema de neumas anterior. Es la <em><strong>notaci\u00f3n cuadrada<\/strong><\/em>.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/2.bp.blogspot.com\/-UTz23jjnYd0\/VKNrosBTWCI\/AAAAAAAAAJM\/wkWjzrqGC58\/s1600\/Misal_de_Paris_XII-neumatica.jpg\" width=\"595\" height=\"213\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: center\">Misal de Par\u00eds. S.XII.<\/p>\n<p>Alrededor del siglo X comenzaron a usarse l\u00edneas para se\u00f1alar con m\u00e1s exactitud la altura de las notas.\u00a0 Al principio, una l\u00ednea roja trazada sobre el pergamino se\u00f1alaba el sonido Fa y serv\u00eda como referencia para los dem\u00e1s sonidos. Luego se a\u00f1adi\u00f3 una segunda l\u00ednea de color amarillo que representaba un DO. Finalmente, el monje benedictino Guido D\u00b4Arezzo (995-1050) a\u00f1adi\u00f3 otras dos m\u00e1s, creando el <em><strong>tetragrama<\/strong><\/em> o pauta de cuatro l\u00edneas.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/3.bp.blogspot.com\/-QU_sw4t0hhg\/Uo6MfZluPYI\/AAAAAAAAALo\/0cJ82Z0ZwpU\/s1600\/notacion_antigua_actual.jpg\" width=\"506\" height=\"353\" \/><\/p>\n<p>Curiosamente, no exist\u00eda una norma generalizada para usar un n\u00famero exacto de l\u00edneas, y en algunos manuscritos se pueden ver pautas de cuatro, cinco, seis y hasta diez l\u00edneas. Ya en el siglo XVI, el <em><strong>pentagrama<\/strong><\/em> se impuso como pauta de uso com\u00fan. La aparici\u00f3n de la partitura supuso un progreso decisivo en la escritura musical: con la indicaci\u00f3n de la altura de los sonidos, era posible &#8220;leer&#8221; la m\u00fasica y facilitar el aprendizaje.<\/p>\n<p>A <strong>Guido D\u00b4Arezzo<\/strong> se le debe tambi\u00e9n, el haber dado nombre a las seis primeras notas de la escala \u2013 ut, re, mi, fa, sol, la -, bas\u00e1ndose en las primeras s\u00edlabas de los versos de un himno del siglo VIII, dedicado a San Juan Bautista. Los seis primeros versos dan el nombre a las notas, la melod\u00eda de Guido daba a la primera s\u00edlaba de cada verso un sonido diferente, que coincid\u00eda con los sonidos de la escala. Con el tiempo la primera s\u00edlaba se cambi\u00f3 por Do y se a\u00f1adi\u00f3 el Si uniendo la &#8220;S&#8221; y la &#8220;I&#8221; de los dos \u00faltimos versos.<\/p>\n<p>Asimismo, Guido ide\u00f3 un sistema de aprendizaje de los sonidos, intervalos y escalas que se hizo famoso y fue usado durante much\u00edsimos a\u00f1os, conocido como la<em> mano guidoniana<\/em>.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/thumb\/8\/8d\/Guidonian_hand.jpg\/250px-Guidonian_hand.jpg\" width=\"317\" height=\"372\" \/><\/p>\n<p>La notaci\u00f3n neum\u00e1tica, as\u00ed como la cuadrada, supusieron grandes progresos en la escritura musical, pero no quedaba claro el ritmo. Era pues necesario introducir la dimensi\u00f3n de tiempo &#8211; duraci\u00f3n-. Surge as\u00ed la <em><strong>notaci\u00f3n mensural<\/strong><\/em> (S. XIII), en la que las notas tiene forma diferente seg\u00fan su duraci\u00f3n).<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/1.bp.blogspot.com\/_Sb4aoWqhThY\/S5P0Xmsls2I\/AAAAAAAABlk\/ZzVVx_4s354\/s400\/palestrina_manuscript.jpeg\" width=\"368\" height=\"486\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La notaci\u00f3n neum\u00e1tica utilizaba signos colocados sobre cada s\u00edlaba del texto y serv\u00edan de gu\u00eda para recordar la melod\u00eda que deb\u00eda ser cantada y que pertenec\u00eda a un repertorio conocido de antemano. 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