{"id":87,"date":"2017-10-26T21:01:22","date_gmt":"2017-10-26T21:01:22","guid":{"rendered":"http:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/zefirotorna\/?p=87"},"modified":"2020-09-29T12:09:49","modified_gmt":"2020-09-29T12:09:49","slug":"monodia-religiosa-el-canto-gregoriano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/zefirotorna\/2017\/10\/26\/monodia-religiosa-el-canto-gregoriano\/","title":{"rendered":"Monodia religiosa. El canto gregoriano"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/zefirotorna\/files\/2017\/10\/Puer-punctums.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-88\" src=\"http:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/zefirotorna\/files\/2017\/10\/Puer-punctums-300x151.jpg\" alt=\"\" width=\"594\" height=\"299\" srcset=\"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/zefirotorna\/files\/2017\/10\/Puer-punctums-300x151.jpg 300w, https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/zefirotorna\/files\/2017\/10\/Puer-punctums-768x387.jpg 768w, https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/zefirotorna\/files\/2017\/10\/Puer-punctums-1024x517.jpg 1024w, https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/zefirotorna\/files\/2017\/10\/Puer-punctums.jpg 1358w\" sizes=\"(max-width: 594px) 100vw, 594px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Si tuvi\u00e9ramos que citar algunas <strong>caracter\u00edsticas generales<\/strong> del canto gregoriano, podr\u00edamos mencionar las siguientes:<\/p>\n<p>a) Mon\u00f3dico<br \/>\nb) Vocal y a capella<br \/>\nc) Colectivo<br \/>\nd) Repertorio an\u00f3nimo<br \/>\ne) Funci\u00f3n lit\u00fargica<br \/>\nf) Texto en lat\u00edn<br \/>\ng) Ritmo &#8220;libre&#8221;<br \/>\nh) Melod\u00eda &#8220;fluida&#8221;<\/p>\n<p>Escuchemos<em> Puer natus est:<\/em><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Canto Gregoriano 1\/5, Puer natus est nobis, Santo Domingo de Silos\" width=\"640\" height=\"480\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/XeO2cWyB1Xg?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>Un coro de voces masculinas entona <em>a capella<\/em> (es decir, sin acompa\u00f1amiento instrumental) el introito u oraci\u00f3n inicial del Propio de la Misa de Navidad, la festividad m\u00e1s importante de la liturgia cristiana junto con la Resurrecci\u00f3n. El introito desempe\u00f1a la doble funci\u00f3n de acompa\u00f1ar la entrada del o de los celebrantes mientras se dirigen al altar, y de situar desde el comienzo a los fieles en el acontecimiento que se va a celebrar.<\/p>\n<p>Est\u00e1 escrito en <em>notaci\u00f3n cuadrada<\/em> y en un <em>tetragrama<\/em>. Los s\u00edmbolos y signos que hay por encima y por debajo de la partitura hacen referencia a los antiguos <em>neumas<\/em> con los que primitivamente se escrib\u00eda el canto gregoriano. Tambi\u00e9n podemos observar que la letra del canto est\u00e1 escrita en <em>lat\u00edn<\/em>.\u00a0Si nos fijamos en el comienzo de cada l\u00ednea, vemos que hay un signo parecido a una <em>C<\/em> en la tercera l\u00ednea; ese signo es la clave de Do, as\u00ed que la nota de la tercera l\u00ednea es do y las dem\u00e1s siguen el mismo orden que en el pentagrama actual. La nota \u201cde recitado\u201d es la que m\u00e1s se repite durante toda la obra, claramente la nota Do.<\/p>\n<p>Curiosidades:<\/p>\n<p>Si prestamos atenci\u00f3n al final de cada l\u00ednea de tetragrama, veremos que hay una peque\u00f1a marca, que sirve para indicar cu\u00e1l va a ser la pr\u00f3xima nota de la siguiente l\u00ednea. Esto se debe a que el canto gregoriano estaba escrito en libros muy grandes llamados <em>cantorales<\/em>, y los cantores ten\u00edan que girar la cabeza cada vez que terminaban una l\u00ednea musical, ya que no les daba tiempo a girar. El texto comienza diciendo &#8220;PUER NATUS EST&#8221; que significa &#8220;El ni\u00f1o ha nacido&#8221;. La\u00a0m\u00fasica se cantaba en la entrada y, como antes hemos dicho, como ANTIPHONA AD INTROITUM, es decir, al comenzar la misa y de forma antifonal (dos coros alternados). En cuanto a la interpretaci\u00f3n, aunque casi siempre se canta de forma <em>sil\u00e1bica <\/em>(una nota por cada s\u00edlaba), hay algunos <em>melismas<\/em> o adornos (varias notas sobre una s\u00edlaba). As\u00ed, podemos hablar de tres estilos en el gregoriano: sil\u00e1bico (una nota por s\u00edlaba), neum\u00e1tico o adornado (varias notas por s\u00edlaba) y florido o melism\u00e1tico (m\u00e1s de tres notas por s\u00edlaba).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Si tuvi\u00e9ramos que citar algunas caracter\u00edsticas generales del canto gregoriano, podr\u00edamos mencionar las siguientes: a) Mon\u00f3dico b) Vocal y a capella c) Colectivo d) Repertorio an\u00f3nimo e) Funci\u00f3n lit\u00fargica f) Texto en lat\u00edn g) Ritmo &#8220;libre&#8221; h) Melod\u00eda &#8220;fluida&#8221; Escuchemos &hellip; <a href=\"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/zefirotorna\/2017\/10\/26\/monodia-religiosa-el-canto-gregoriano\/\">Sigue leyendo <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":226,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[627],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/zefirotorna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/87"}],"collection":[{"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/zefirotorna\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/zefirotorna\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/zefirotorna\/wp-json\/wp\/v2\/users\/226"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/zefirotorna\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=87"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/zefirotorna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/87\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/zefirotorna\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=87"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/zefirotorna\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=87"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/zefirotorna\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=87"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}