{"id":984,"date":"2020-04-05T20:04:22","date_gmt":"2020-04-05T20:04:22","guid":{"rendered":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/?p=984"},"modified":"2020-04-07T11:05:06","modified_gmt":"2020-04-07T11:05:06","slug":"el-cuerpo-humano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/2020\/04\/05\/el-cuerpo-humano\/","title":{"rendered":"El cuerpo humano"},"content":{"rendered":"\n

En Anatom\u00eda Aplicada nos dedicamos a revisar el cuerpo humano. Es curioso, que con \u00e9l pasa algo parecido a lo que supone el estudio de la Tierra: no vemos m\u00e1s que la superficie y ha costado muchos amp\u00f1os conocer el interior.<\/p>\n\n\n\n

Hasta el Renacimiento, la disecci\u00f3n estaba prohibida.Uno de los primeros que se atrevi\u00f3 a diseccionar humanos fue Leonardo da Vinci. El anatomista Vesalio tuve que robar el cuerpo de un asesino ahorcado. Harvey, el descubridor de la doble circulaci\u00f3n de la sangre, diseccion\u00f3 a su padre y a su hermana. Falopio, que da nombre a las trompas hom\u00f3nimas, tuvo que sacrificar a un Criminal para estudiar su interior. En muchos pa\u00edses se utilizaban cuerpos de criminales ahorcados y hubo un negocio en torno al robo de cad\u00e1veres.
La obra de Anatom\u00eda m\u00e1s influyente fue la Anatom\u00eda de Grey, si… como la serie. En realidad, deber\u00eda llamarse de C\u00e1rter, que era el nombre del fabuloso ilustrador.<\/p>\n\n\n\n

\"Lecci\u00f3n
\"\"

Lecci\u00f3n de Anatom\u00eda de Nicolaes Tulp. Encargado por el gremio de cirujanos de Amsterdam en 1632. Formidable muestra del Barroco y, reflejo del trabajo de disecci\u00f3n. Se ve qui\u00e9n es el que realiza la disecci\u00f3n, no se ve a qui\u00e9n habr\u00e1 preparado el cad\u00e1ver, qui\u00e9n por cierto, era un criminal ajusticiado. TAmbi\u00e9n se puede percibir el realismo de la disecci\u00f3n, aunque los brazos no pueden pertenecer a la misma persona. <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Para empezar a estudiar el mundo del cuerpo, comenzamos por el sistema locomotor: el esqueleto que tiene que ser r\u00edgido y flexible, estable: nos tiene que permitir flexionar y girar.<\/p>\n\n\n\n

Tenemos 206 huesos en general porque el n\u00famero puede variar, eso sin incluir los llamados huesos sesamoideos entre par\u00e9ntesis en forma de semilla de hueso de s\u00e9samo) no est\u00e1n distribuidos de manera uniforme en los pies tenemos 52 y junto con las manos suman m\u00e1s de la mitad de los huesos del cuerpo. <\/p>\n\n\n\n

Funciones:<\/p>\n\n\n\n

  1. Proporcionan apoyo. Sost\u00e9n protege nuestras v\u00edsceras fabrican c\u00e9lulas sangu\u00edneas son un almac\u00e9n de calcio y f\u00f3sforo y otras sales.<\/li>
  2. Permiten el movimiento<\/li>
  3. Protegen nuestras v\u00edsceras <\/li>
  4. Fabrican c\u00e9lulas sangu\u00edneas <\/li>
  5. Son un almac\u00e9n de calcio y f\u00f3sforo y otras sales.<\/li>
  6. Transmiten sonidos<\/li>
  7. La osteocalcina nos permite reforzar la memoria y levantar el \u00e1nimo: ayuda a controlar los niveles de glucosa.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    El 70 % es material inorg\u00e1nico y el 30 % org\u00e1nico. Destaca el col\u00e1geno que es la prote\u00edna predominante en el cuerpo(1 de cada 4) Permite la transparencia de la c\u00f3rnea, permite el movimiento, siendo el sost\u00e9n del tejido conectivo.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    En la piel, se mezcla con la elastina y se consigue la elasticidad, que desgraciadamente se pierde con los a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

    En los cart\u00edlagos, se combina con elastina y otras sustancias, consiguiendo un gel que absorbe los impactos producidos por los movimientos de las articulaciones. De esta forma el cart\u00edlago, varias veces m\u00e1s suave que el cristal, no es fr\u00e1gil, y tiene 5 veces menos rozamiento que el hielo… \u00a1es un prodigio de dise\u00f1o!<\/p>\n\n\n\n

    En los huesos se une con cristales de calcio para conseguir la dureza y rigidez. El hidroxiapatito es resistente a la comprensi\u00f3n . Los huesos est\u00e1n formados por tejido vivo. Aumenta de tama\u00f1o con el ejercicio. Es tan ligero como para permitirnos vivir y m\u00e1s fuerte que el hormig\u00f3n. Pesa 9 kilos y aguanta 1 tonelada. Es un 8,5% de nuestro peso y nuestro esqueleto no est\u00e1 dise\u00f1ado para estar tantas horas de pie. Nuestros dolores de espalda con la edad, derivan de nuestro bipedismo. Los discos Intervertebrales que amortiguan el peso y la presion se desplazan, hernian y desgastan. el 60% de la poblaci\u00f3n ha sufrido dolores. Las articulaciones son tambi\u00e9n lugares sensibles, cadera y rodillas sufren el desgaste del cartilago. Recuerda que el cart\u00edlago no est\u00e1 formado por c\u00e9lulas vivas y no recibe suministro de sangre y solo el movimiento permite mantenerlo en el l\u00edquido sinovial.<\/p>\n\n\n\n

    Tiene una capacidad tremenda de regeneraci\u00f3n, que se mantiene durante toda la vida, dure lo que dure.<\/p>\n\n\n\n

    Pero necesitamos m\u00fasculos y la conexi\u00f3n entre todo ello, el tejido conectivo que forma tendones y ligamentos. Los tendones, el\u00e1sticos, conectan los m\u00fasculos a los huesos, son casi extensiones de los m\u00fasculos, siendo muy fuertes, pero al no recibir mucha sangre, tardan mucho en curar. El m\u00e1s famoso de todos es el de Aquiles, el m\u00e1s largo (15cm) y el m\u00e1s ancho (casi un cm). Soporta unas 10 veces nuestro cuerpo cuando saltamos y tiene un 4% de elasticidad. Los ligamentos conectan los huesos entre s\u00ed y por tanto, son menos el\u00e1sticos.<\/p>\n\n\n\n

    Los m\u00fasculos son lo m\u00e1s abundante, tenemos m\u00e1s de 600. Necesitamos 100 para ponernos de pie.Forman el coraz\u00f3n y la lengua. Consiguen unos movimientos tan finos, que no hemos conseguido que un robot se nos acerque ni lejanamente bailando. Solo en la mano tenemos 29 huesos, 17 m\u00fasculos (y otros 18 de control remoto, o sea, que est\u00e1n en el antebrazo) y 123 ligamentos. Adem\u00e1s, 45 nervios, 2 arterias, 3 nervios. Tenemos en los pulgares 3 m\u00fasculos Que son exclusivos que nos permiten manipular herramientas. Y es el que m\u00e1s rota, por eso se dice que es oponible.
    El otro gran prodigio es el pie. Su forma curva es fuerte, pero flexible, permitiendo un rebote el\u00e1stico en cada paso. Es amortiguador y palanca de empuje.
    El hombre tiene un 40% de m\u00fasculo y la mujer algo menos. Consume un 40% de nuestra Energ\u00eda, consumiendo solo Glucosa,porque eso s\u00ed, es muy exclusivo en sus gustos. \u00bfCuanta masa muscular perderemos con este Coronavirus? Como siempre, recuerda que no mantenemos estructuras que nos cuestan energ\u00eda sino las vamos a usar. Para conseguir tal precisi\u00f3n, muchos de los m\u00fasculos act\u00faan por parejas.
    Los flexores cierran articulaciones y los ex tensores las abren.<\/p>\n\n\n\n

    Los elevadores suben y represores bajan.<\/p>\n\n\n\n

    Los abductores alejan partes del cuerpo y los aductores las acercan.<\/p>\n\n\n\n

    Los esfinteres contraen.<\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n


    <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    En Anatom\u00eda Aplicada nos dedicamos a revisar el cuerpo humano. Es curioso, que con \u00e9l pasa algo parecido a lo que supone el estudio de la Tierra: no vemos m\u00e1s que la superficie y ha costado muchos amp\u00f1os conocer el interior. Hasta el Renacimiento, la disecci\u00f3n estaba prohibida.Uno de los primeros que se atrevi\u00f3 a […]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":181,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[13553],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/984"}],"collection":[{"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/181"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=984"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/984\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=984"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=984"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=984"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}