{"id":835,"date":"2015-04-01T08:00:46","date_gmt":"2015-04-01T08:00:46","guid":{"rendered":"http:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/?p=835"},"modified":"2015-04-01T11:16:09","modified_gmt":"2015-04-01T11:16:09","slug":"el-jardin-aumentado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/2015\/04\/01\/el-jardin-aumentado\/","title":{"rendered":"El jard\u00edn aumentado"},"content":{"rendered":"<p><strong>Objetivos<\/strong><br \/>\n-Entender c\u00f3mo se desarrolla c\u00edclicamente un \u00e1rbol, en su floraci\u00f3n, polinizaci\u00f3n, frutificaci\u00f3n, y propagaci\u00f3n de semillas.<br \/>\n-Valorar la importancia que puede tener en el ecosistema.<br \/>\n-Clasificar cada uno de los \u00f3rganos de un vegetal, entendiendo la importancia que tiene para su incorporaci\u00f3n en un grupo jer\u00e1rquico.<br \/>\n-Utilizar procedimientos de edici\u00f3n de im\u00e1genes y videos.<br \/>\n-Ejecutar un trabajo colaborativo.<br \/>\n-Dar a conocer la flora de los alrededores del Instituto, mediante un video, que a trav\u00e9s de la Realidad Aumentada podr\u00e1 ser visualizado en el lugar.<br \/>\n<strong>Metodolog\u00eda<\/strong><br \/>\n1. Tienes que hacerte una copia de esta presentaci\u00f3n, que deber\u00e1s personalizar para el \u00e1rbol elegido (recuerda que puede ser en grupo), con su nombre.<br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/docs.google.com\/presentation\/d\/1jbjnarMFXTqBqRRMF6iSj-ue7uW_PXXeo6yttm-jMmk\/embed?start=false&#038;loop=false&#038;delayms=3000\" frameborder=\"0\" width=\"960\" height=\"569\" allowfullscreen=\"true\" mozallowfullscreen=\"true\" webkitallowfullscreen=\"true\"><\/iframe><br \/>\n2. Poned el nombre de los integrantes<br \/>\n3. Tienes que ir a\u00f1adiendo las imagenes que se te piden en la presentaci\u00f3n. Puedes utilizar los siguientes m\u00e9todos para a\u00f1adir texto, flechas y se\u00f1alar las caracter\u00edsticas propias del \u00e1rbol. Hay dos m\u00e9todos f\u00e1ciles para hacerlo.<\/p>\n<ul>\n<li>Con el ordenador puedes utilizar <strong>Paint<\/strong>, un programa desde el que podr\u00e1s a\u00f1adir texto y flechas o cuadros (lo m\u00e1s significativo).<\/li>\n<li>Puedes abrir una cuenta gratuita en<a href=\"https:\/\/evernote.com\/intl\/es\/skitch\/\"> Skitch<\/a>\u00a0(te recomiendo que uses un mismo correo para todos los trabajos del Instituto.) Hazte una cuenta, que te va a servir para usarla en para Evernote (un cuaderno virtual, por el que vas a poder compartir documentos con los del grupo). Una vez descargado, s\u00f3lo tendr\u00e1s que subir una imagen y a\u00f1adir el texto a tu gusto: date cuenta que tienen que quedar claras las caracter\u00edsticas propias del grupo.<\/li>\n<\/ul>\n<p>4. Una vez realizada la presentaci\u00f3n, podemos pasar a realizar un video descriptivo. Debes escribir un gui\u00f3n que recoja las principales caracter\u00edsticas: lugar de origen, caracter\u00edsticas propias, momento de la floraci\u00f3n y fructificaci\u00f3n e incluso a\u00f1adir im\u00e1genes. Puedes utilizar para ello la c\u00e1mara del m\u00f3vil.<br \/>\n5. El video ser\u00e1 enlazado mediante Realidad aumentada a la ubicaci\u00f3n en un mapa google. Para ello utilizaremos la aplicaci\u00f3n Aurasma Studio y para su visualizaci\u00f3n ser\u00e1 necesario descargarse la aplicaci\u00f3n Aurasma (Android e IOS)<br \/>\n6. Generaci\u00f3n de c\u00f3digos QR con los videos y situaci\u00f3n de los c\u00f3digos usando google maps engine, en el lugar de origen.<br \/>\n7. Realizaremos un mural con mural.ly o cualquier otra app en la que sobre la fotograf\u00eda de sat\u00e9lite colocaremos las QR de cada especie, para que cada alumno pueda aprender m\u00e1s sobre ella.<br \/>\n-Con aurasma har\u00edamos RA.<\/p>\n<p>A trav\u00e9s de Symbaloo iremos enlazando los principales recursos que tenemos que utilizar.<br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" frameborder=\"0\" noresize=\"noresize\" src=\"https:\/\/www.symbaloo.com\/embed\/2%C2%BAespa?\" name=\"_symFrame\" width=\"920px\" height=\"600px\"><\/iframe><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Objetivos -Entender c\u00f3mo se desarrolla c\u00edclicamente un \u00e1rbol, en su floraci\u00f3n, polinizaci\u00f3n, frutificaci\u00f3n, y propagaci\u00f3n de semillas. -Valorar la importancia que puede tener en el ecosistema. -Clasificar cada uno de los \u00f3rganos de un vegetal, entendiendo la importancia que tiene para su incorporaci\u00f3n en un grupo jer\u00e1rquico. -Utilizar procedimientos de edici\u00f3n de im\u00e1genes y videos. <a href='https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/2015\/04\/01\/el-jardin-aumentado\/' class='excerpt-more'>[&#8230;]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":181,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[32419,13553],"tags":[42204,42190,42203,24317,22237],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/835"}],"collection":[{"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/181"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=835"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/835\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=835"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=835"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=835"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}