{"id":658,"date":"2012-11-26T18:41:31","date_gmt":"2012-11-26T18:41:31","guid":{"rendered":"http:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/?p=658"},"modified":"2012-11-27T12:45:21","modified_gmt":"2012-11-27T12:45:21","slug":"visita-al-planetario","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/2012\/11\/26\/visita-al-planetario\/","title":{"rendered":"Visita al Planetario"},"content":{"rendered":"

Las estaciones <\/strong>se deben a la inclinaci\u00f3n del eje de giro de la Tierra respecto al plano de su \u00f3rbita respecto al Sol. Esta diferencia hace que algunas regiones reciban distinta cantidad de luz solar seg\u00fan la \u00e9poca del a\u00f1o, debido a la duraci\u00f3n del d\u00eda y con distinta intensidad seg\u00fan la inclinaci\u00f3n del Sol sobre el horizonte.
\nLos solsticios y equinoccios marcan la mitad de su estaci\u00f3n respectiva.
\n\"\"
\nLos solsticios <\/strong>marcan el momento en que el Sol alcanza su mayor o menor altura aparente en el cielo, y la duraci\u00f3n del d\u00eda o de la noche son las m\u00e1ximas del a\u00f1o, durante el de verano e invierno, respectivamente. Por ejemplo, el solsticio de invierno siendo el d\u00eda del a\u00f1o con menos horas de luz diurna indicar\u00eda la mitad de dicha estaci\u00f3n.
\nLos equinocios (el d\u00eda igual que la noche)marcan cuando el Sol est\u00e1 situado en el plano del ecuador terrestre. Puedes verlo en la siguiente imagen:
\n\"\"
\nLo que m\u00e1s nos llama la atenci\u00f3n es c\u00f3mo var\u00eda la inclinaci\u00f3n con que percibimos al Sol a lo largo del a\u00f1o, debido al \u00e1ngulo del eje de giro del Sol de 23\u00ba sobre el ecuador, cayendo la el\u00edptica desde el verano hasta el invierno (el 21 diciembre marcar\u00eda m\u00e1s o menos la menor iluminaci\u00f3n) y volviendo a pasar por el equinocio de primavera hasta alcanzar el m\u00e1ximo otra vez en verano, ya que las alturas extremas son el 21 de diciembre (solsticio de invierno) y el 21 de junio (solsticio de verano), en el primer caso con el Sol por debajo del ecuador, es decir, cercano al horizonte, y en el segundo caso muy alto en el cielo.
\n<\/a>
\n<\/a>\"\"<\/a>
\n<\/a><\/p>\n

Estuvimos en el Planetario y nos explicaron el origen de los meses y la divisi\u00f3n del tiempo.
\nEl tiempo lo dividimos en un a\u00f1o, que es aproximadamente el tiempo que tarda la Tierra en dar una vuelta completa al Sol. Un mes (proviene del lat\u00edn mensis) es cada uno de los doce per\u00edodos de tiempo, de entre 28 y 31 d\u00edas, en que se divide el a\u00f1o, porque 29 d\u00edas y medio es el tiempo que tarda la Luna en dar la vuelta completa a la Tierra.
\nLos nombres de los meses tienen un origen latino. Vamos a ver si los completamos:
\nEnero <\/strong>toma su nombre del dios Jano representado con dos caras, del principio y el final.
\nFebrero <\/strong>su nombre procede del festival de la purificaci\u00f3n en la Antigua Roma al que llamaban februa (de februum, una especie de correa), en el 15 de febrero.
\nMarzo<\/strong>, en honor a Marte, el dios romano de la guerra.
\nAbril<\/strong>. No se conoce su origen exactamente, se duda entre aperire (‘abrir’) asoci\u00e1ndolo a que en este mes la primavera abre la tierra, las flores, y el griego aphr\u00f3s que podr\u00eda simbolizar a Afrodita, o Venus en la mitolog\u00eda romana.
\nMayo<\/strong> parece provenir de Maius Juppiter, el m\u00e1s grande.
\nJunio <\/strong>ser\u00eda el mes dedicado a Juno,
\nJulio <\/strong>a Julio C\u00e9sar
\nAgosto <\/strong>a C\u00e9sar Augusto.
\nLos siguientes meses proceden de un n\u00famero, porque se consideraba que el a\u00f1o comenzaba en marzo, cuando comenzaba la campa\u00f1a militar romana, siendo por tanto Septiembre <\/strong>el s\u00e9ptimo mes del a\u00f1o.
\nOctubre <\/strong>(octavo)
\nNoviembre <\/strong>(noveno)
\nDiciembre <\/strong>(d\u00e9cimo).
\nSe dice que fue en 713 a. C., cuando el rey Numa Pompilio, sucesor de R\u00f3mulo, a\u00f1adi\u00f3 los meses de enero y febrero para completar el a\u00f1o lunar (355 d\u00edas).
\nLa duraci\u00f3n de los meses se estableci\u00f3 intercalando los meses de 30 y 31 d\u00edas, con la excepci\u00f3n de febrero, que conserv\u00f3 su duraci\u00f3n original de 28 d\u00edas, que se ampl\u00eda hasta 29 en los a\u00f1os <\/a>bisiestos<\/a>. La existencia de doce meses tiene relaci\u00f3n con las doce constelaciones del zod\u00edaco y con la numeraci\u00f3n duodecimal.
\nEnlaces
\n<\/a>\u00bfQuieres fabricarte simuladores?<\/a>
\n<\/a>Visita este simulador<\/a>
\n<\/a>Lecciones astron\u00f3micas<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Las estaciones se deben a la inclinaci\u00f3n del eje de giro de la Tierra respecto al plano de su \u00f3rbita respecto al Sol. Esta diferencia hace que algunas regiones reciban distinta cantidad de luz solar seg\u00fan la \u00e9poca del a\u00f1o, debido a la duraci\u00f3n del d\u00eda y con distinta intensidad seg\u00fan la inclinaci\u00f3n del Sol […]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":181,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[8997],"tags":[8992,32340,13870,32337,32339],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/658"}],"collection":[{"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/181"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=658"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/658\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=658"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=658"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=658"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}