{"id":602,"date":"2012-08-20T11:12:05","date_gmt":"2012-08-20T11:12:05","guid":{"rendered":"http:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/?p=602"},"modified":"2013-01-22T17:35:41","modified_gmt":"2013-01-22T17:35:41","slug":"la-realidad-aumentada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/2012\/08\/20\/la-realidad-aumentada\/","title":{"rendered":"La Realidad Aumentada en Biolog\u00eda"},"content":{"rendered":"<p>La podr\u00edamos definir como una escena real a la que a\u00f1ade informaci\u00f3n un ordenador, proporcionando una superposici\u00f3n de informaci\u00f3n, dependiendo de lo que capte una c\u00e1mara: nos acerca al mundo, permiti\u00e9ndonos manipularlo. Es parecido a las simulaciones, pero m\u00e1s real, ya que cambia dependiendo de lo que ve la c\u00e1mara. En el campo de la ense\u00f1anza de la Biolog\u00eda, <strong>imprescindible<\/strong>.<br \/>\n<strong>Tipos<\/strong><br \/>\n1. Basada en el seguimiento.<\/p>\n<ul>\n<li>Uso de los c\u00f3digos QR.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.codigos-qr.com\/generador-de-codigos-qr\/\">http:\/\/www.codigos-qr.com\/generador-de-codigos-qr\/<\/a><\/li>\n<li>RA basada en QR:\u00a0<a href=\"http:\/\/site.daqri.com\/\">http:\/\/site.daqri.com\/<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><iframe width=\"695\" height=\"391\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/I6W88PHUWmU?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allowfullscreen><\/iframe>2. Basada en la localizaci\u00f3n, en el uso de las coordenadas GPS.\u00a0. Tiene la ventaja de que se pueden utilizar los m\u00f3viles para ello, ya que disponen de las cuatro condiciones: \u00a0c\u00e1mara, receptor de GPS, aceler\u00f3metro para distinguir la posici\u00f3n y la \u00a0br\u00fajula. Con estos elementos pueden saber d\u00f3nde estamos (GPS), hacia d\u00f3nde estamos orientados (br\u00fajula) y qu\u00e9 estamos viendo (c\u00e1mara). Con toda esta informaci\u00f3n se \u00a0incorporan datos adicionales sobre accidentes geogr\u00e1ficos \u00a0 y \u00a0construcciones. Con todo esto se localizan POI, puntos de inter\u00e9s que se almacenan en un servidor y<\/p>\n<p><strong>\u00bfQu\u00e9 se necesita?<\/strong><\/p>\n<p>Una pantalla<\/p>\n<p>Una c\u00e1mara<\/p>\n<p>Un software<\/p>\n<ul>\n<li>RA basada en GPS:\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.wikitude.com\/\">wikitude<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<iframe width=\"695\" height=\"521\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/tpaJBu4BEuA?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allowfullscreen><\/iframe>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.layar.com\/\">Layar<\/a>:<\/li>\n<\/ul>\n<iframe width=\"695\" height=\"521\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/53RLg_X3QmM?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allowfullscreen><\/iframe>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.junaio.com\/\">Junaio<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<div><strong>RA en educaci\u00f3n.<\/strong><\/div>\n<div>La realidad aumentada a\u00f1ade:<\/div>\n<div>\n<ul>\n<li>Visi\u00f3n espacial (important\u00edsima en \u00e1reas como el dibujo: los famosos cortes, vistos en 3D!!!) en Biolog\u00eda, especialmente anatom\u00eda y citolog\u00eda, en Historia del arte<\/li>\n<li>A\u00f1ade informaci\u00f3n<\/li>\n<li>Mucho m\u00e1s atractivo y sugerente.<\/li>\n<li>Mejora la comprensi\u00f3n<\/li>\n<li>Proporciona autonom\u00eda.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div>Voy a ir a\u00f1adiendo materiales realizados con RA para Biolog\u00eda.<\/div>\n<div>1. Esquel\u00e9tico.<\/div>\n<div>Abrimos Junaio en el m\u00f3vil u ordenador.<\/div>\n<div>Busca el canal Anatomy<\/div>\n<div>Inicia y visualiza los marcadores.<\/div>\n<p><iframe loading=\"lazy\" style=\"border: 1px solid #CCC;border-width: 1px 1px 0;margin-bottom: 5px\" src=\"http:\/\/www.slideshare.net\/slideshow\/embed_code\/9371008\" height=\"511\" width=\"479\" frameborder=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe><\/p>\n<div style=\"margin-bottom: 5px\"><strong> <a title=\"Realidad Aumentada Anatom\u00eda\" href=\"http:\/\/www.slideshare.net\/ediamsistemas\/realidad-aumentada-anatoma\" target=\"_blank\">Realidad Aumentada Anatom\u00eda<\/a> <\/strong> from <strong><a href=\"http:\/\/www.slideshare.net\/ediamsistemas\" target=\"_blank\">eDiamSistemas<\/a><\/strong><\/div>\n<div style=\"margin-bottom: 5px\">Gracias a\u00a0<a href=\"http:\/\/www.slideshare.net\/tecnotic\/vi-congreso-educared-2011-slideshare\">http:\/\/www.slideshare.net\/tecnotic\/vi-congreso-educared-2011-slideshare<\/a><\/div>\n<div style=\"margin-bottom: 5px\">Se puede uno iniciar con <a href=\"http:\/\/ezflar.com\/home\/show_home\">EZFLAR<\/a><\/div>\n<div style=\"margin-bottom: 5px\"><\/div>\n<div style=\"margin-bottom: 5px\">Pruebas sobre la c\u00e9lula:<\/p>\n<div><a href=\"http:\/\/www.ezflar.com\/gen\/304637\">http:\/\/www.ezflar.com\/gen\/304637<\/a><\/div>\n<\/div>\n<div style=\"margin-bottom: 5px\"><iframe width=\"695\" height=\"391\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/I6W88PHUWmU?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<div style=\"margin-bottom: 5px\">Gracias a\u00a0<a href=\"http:\/\/enlanubetic.blogspot.com.es\/2012\/06\/realidad-aumentada-para-todos-los.html\">http:\/\/enlanubetic.blogspot.com.es\/2012\/06\/realidad-aumentada-para-todos-los.html<\/a><\/div>\n<div style=\"margin-bottom: 5px\">\n<ul>\n<li>\u00bfQuieres ver paseando a un neanderthal?\u00a0<a href=\"http:\/\/www.nhm.ac.uk\/nature-online\/life\/human-origins\/early-human-family\/neanderthal-ar\/index.html\">Accede\u00a0<\/a>, imprime el c\u00f3digo que aparece, conecta la webcam y dale a Start. A la izquierda aparecen otras animaciones.<\/li>\n<li>Altamente recomendable la p\u00e1gina de Arag\u00f3n, con recursos de todas las asignaturas:\u00a0<a href=\"http:\/\/www.catedu.es\/webcatedu\/index.php\/descargas\/realidad-aumentada#biogrupo4\">http:\/\/www.catedu.es\/webcatedu\/index.php\/descargas\/realidad-aumentada#biogrupo4<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.learnar.org\/\">http:\/\/www.learnar.org\/<\/a>,\n<ul>\n<li>\u00a0sobre \u00f3rganos del cuerpo:\u00a0<a href=\"http:\/\/learnar.org\/bio_organs_demo.html\">http:\/\/learnar.org\/bio_organs_demo.html<\/a><\/li>\n<li>Sobre el coraz\u00f3n\u00a0<a href=\"http:\/\/learnar.org\/bio_heart.html\">http:\/\/learnar.org\/bio_heart.html<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/biologiadfcortes.blogspot.com.es\/2012\/02\/la-realidad-aumentada.html\">Uso de RA en Sanidad<\/a><\/li>\n<li>Libros de Macmillan relacionados con la Biolog\u00eda sobre dinosaurios, sobre la Tierra y sobre el cuerpo en movimiento:\u00a0<a href=\"http:\/\/www.enmovimiento.macmillan.es\/\">http:\/\/www.enmovimiento.macmillan.es\/<\/a><\/li>\n<li>Sobre los dinosaurios, del Museo del Jur\u00e1sico de Asturias:\u00a0<a href=\"http:\/\/www.publico.es\/especial\/dinosaurios\/\">http:\/\/www.publico.es\/especial\/dinosaurios\/<\/a><\/li>\n<li>Sobre energ\u00edas renovables:\u00a0<a href=\"http:\/\/ge.ecomagination.com\/smartgrid\/#\/augmented_reality\">http:\/\/ge.ecomagination.com\/smartgrid\/#\/augmented_reality<\/a><\/li>\n<li>Ecosistemas en equilibrio:\u00a0<a href=\"http:\/\/www.estarteco.com\/es\/demo\">http:\/\/www.estarteco.com\/es\/demo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Gracias a\u00a0<a href=\"http:\/\/congresodocentesciencias.awardspace.info\/material\/I-13.htm\">http:\/\/congresodocentesciencias.awardspace.info\/material\/I-13.htm<\/a><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La podr\u00edamos definir como una escena real a la que a\u00f1ade informaci\u00f3n un ordenador, proporcionando una superposici\u00f3n de informaci\u00f3n, dependiendo de lo que capte una c\u00e1mara: nos acerca al mundo, permiti\u00e9ndonos manipularlo. Es parecido a las simulaciones, pero m\u00e1s real, ya que cambia dependiendo de lo que ve la c\u00e1mara. En el campo de la <a href='https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/2012\/08\/20\/la-realidad-aumentada\/' class='excerpt-more'>[&#8230;]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":181,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[289,83],"tags":[22711,22209,24317,13618],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/602"}],"collection":[{"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/181"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=602"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/602\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=602"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=602"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/metayosa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=602"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}