Dic 132010
 

Un clásico que me encanta. De imprescindible visión, junto con la explicación de Carl sagan en Cosmos (por cierto, puedes aprovechar a comprar la serie en Público) sobre la grandeza de las cifras, incluyendo el origen de la palabra google

Sobre la grandeza de los números, de Carl Sagan

Nov 282010
 
 28 noviembre, 2010  Publicado por , a las 18:49 Ciencias del mundo contemporáneo, CTMA Etiquetas:  Sin comentarios »

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Con su leyenda

leyenda mapa

Evaluando 42 factores de riesgo, mapplecroft ha publicado el mapa de vulnerabilidad ante el cambio climático. Entre los factores destacan:

  1. La exposición a posibles catástrofes naturales relacionadas con el clima y la subida de nivel del mar;
  2. Sensibilidad humana, en términos de modelo demográfico, desarrollo, recursos naturales, dependencia agrícola y conflictos;
  3. La futura vulnerabilidad considerando la capacidad de adaptación del gobierno de un país y la infraestructura para combatir el cambio climático.

Entre los países con más riesgo están 16 países calificados como ‘ con riesgo extremo, ‘ incluyendo las naciones que representan el nuevo poder asiático económico. Bangladesh (1), India (2), Filipinas (6), Vietnam (13) y Paquistán (16). Otros países que figuran en ‘ riesgo extremo ‘  incluyen: Madagascar (3), Nepal (4), Mozambique (5), Haití (7), Afganistán (8), Zimbabve (9), Myanmar (10), Etiopía (11), Camboya (12), Tailandia (14) y Malawi (15). Según Maplecroft, los países con riesgo extremo se caracterizan por los altos niveles de pobreza, poblaciones densas, exposición a riesgos climáticos: inundación y sequía. África figura en este grupo, con 12 de los 25 países con más en peligro

Traducido de.maplecroft, visto en Microsiervos

Nov 242010
 
 24 noviembre, 2010  Publicado por , a las 17:38 1º Bachillerato, Ciencias del mundo contemporáneo Sin comentarios »

 

1290490335281ojodn La empresa de

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biotecnología Advanced Cell Technology recibió autorización para realizar es transplante a 12 enfermos con degeneración macular que les impide ver, debido a la muerte de las células pigmentarias de la retina., como ocurre con la enfermedad de Stargardt,que hace que los afectados pierdan la vista a  muy temprana edad.

El ensayo consistirá en cultivar células embrionarias (desgajadas de embriones desechados) para que se especialicen como células del epitelio pigmentario de la retina, e inyectarlas una vez conseguidas en el ojo, para que se regenere la retina. El ensayo ha tenido éxito en ratas.

Nov 142010
 
 14 noviembre, 2010  Publicado por , a las 11:16 Ciencias del mundo contemporáneo, Curiosidades Etiquetas: ,  Sin comentarios »

[Dibujo67.bmp]Cada español utiliza, según Greenpeace, una media de 238 bolsas al año. Esto suma unos 10.500 millones, de los que sólo se recicla un 10%: cerca de 90.000 toneladas de bosas de plástico escapan del contenedor amarillo y acaban en vertederos, o aún peor, en el mar, ríos, campos y merenderos. Allí permanecerán durante miles de años.

Para evitarlo, se propone prohibirlas en 2010. Y ya está prevista la sucesión: otras fabricadas con fécula de patata, que tardan entre 3 y 6 meses en descomponerse, no generan residuos y son compostables. No viene mal repasar lo que está pasando con los biocombustibles: generar 50 litros de biocombustible supone gastar 257 kg de cereales (no voy a especificar) y ha hecho aumentar los precios del arroz y de los cereales, provocando una crisis alimentaria en 74 países. Los países más pobres del mundo han tenido que pagar una media de un 65% más por ellos. Es decir, para presumir de falso ecologismo, hemos aumentado todavía más el hambre y la miseria y la cumbre de la FAO en Roma no ha generado ninguna respuesta para paliar este problema. (La AETC afirma que no tiene nada que ver los biocombustibles)

Pero, ¿no sería mejor reducir su uso? Nos podíamos acostumbrar a usar bolsas de algodón, para la comprar y bolsas biodegradables para la basura. Si éstas son más caras, habrá que acostumbrarse a pagarlas (ya hay comercios que las cobran, sin ser biodegradables y se reduce el consumo). Según los estudios de la CEP un 65% de las bolsas comerciales se emplean después como bolsas de basura.

Bassta con viajar a África para darse cuenta de lo dañinos que somos: hemos llevado el plástico, en estas épocas en que, hasta Gran Bretaña, lo pretendemos reducir, y allí está, fragementado ocupando las campiñas, la sabana y contaminando.

¿Cuánto tarda en descomponerse…?

-Una lata de refrescos, unos 10 años

-Un chicle: unos 5 años.

-Las botellas de plástico de 100 a 1000 años, sobre todo las de PET, que no hay microorganismo que pueda con ellas. Lo mismo ocurre con los vasos de polipropileno: 1000 años.

-Muñecas: 300 años.

-Las deportivas: 200 años

-Una colilla, de 1 a 2 años.

-Botella de vidrio: 4000 años.

-Tetrabrik: unos 30 años.

-Las pilas, 5000 años y depende de qué sean

-Las bolsitas de plástico, unos 150 años.

-30 años los aerosoles

-El Unicel que forma la mayoría de embalajes, unos 100 años, al igual que los corchos de plástico.

Ahora que ya lo sabemos, habrá que hacer algo para evitarlo: podemos empezar por no dejar nuestra huella en el campo, en el río o en el mar, ¿No te parece? No vale con pensar que es biodegradable lo que vamos a tirar: las cáscaras de naranja lo son, pero tardan 6 meses en degradarse, además de contener sustancias que podrían ser perjudiciales en depende qué sitio natural.

Y una cosa más: para ahorrar agua, visita: http://www.infoecologia.com/

Sep 102010
 

Las wikis son herramientas colaborativas que permiten que podamos plantearnos objetivos comunes y ¡sobre todo! cumplirlos. Al igual que el curso anterior, vamos a trabajar conjuntamente en un objetivo un poco más ambicioso. El mayor problema que tiene la Biología como materia de estudio a mi modo de ver, es su vocabulario, con palabras largas, difíciles de retener. ¿Por qué? Porque muchas sde ellas se han construido utilizando las raíces griegas y latinas, siguiendo la tradición. Esto hace que bvengan a ser como rompecabezas, pero que conociendo las distintas piezas que se pueden utilizar, hacen que de repente descubramos que conocemos el significado de una palabra que nunca habíamos oído anteriormente. Vamos pues a partir de esa base.

Nuestra Wiki tiene los siguientes componentes:

-Prefijos y sufijos de origen latino y griego. Como he dicho, las piezas del rompecabezas,los ladrillos con los que fabricar nuestro vocabulario. Este, por cortesía de la casa, lo pongo yo.

http://diccionariodectma.wikispaces.com/Prefijos+y+sufijos

-Diccionario de CTMA, para irlo completando a lo largo del curso: me interesa que vayáis añadiendo también su origen o etimología (de que prefijo y sufijo proviene). Alumnado de CTMA.

http://diccionariodectma.wikispaces.com/

-Diccionario de Biología, también para irlo completando a lo largo del curso: me interesa que vayáis añadiendo también su origen o etimología (de que prefijo y sufijo proviene).

 

-Mitología de palabras científicas, preferentemente para los alumnos de CCMC.

http://diccionariodectma.wikispaces.com/Mitolog%C3%ADa+en+Ciencias

Se trata de que a lo largo del curso, vayáis entrando y ¡participando! Es muy triste tener que añadir esto: contarán vuestras aportaciones.