{"id":30,"date":"2009-09-15T18:09:57","date_gmt":"2009-09-15T16:09:57","guid":{"rendered":"http:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/lbermejo\/?page_id=30"},"modified":"2010-08-29T12:12:28","modified_gmt":"2010-08-29T10:12:28","slug":"curso-pasado","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/lbermejo\/curso-pasado\/","title":{"rendered":"Curso 08\/09"},"content":{"rendered":"

Valoraci\u00f3n del curso<\/a><\/h2>\n

14 Junio 2009 en General<\/a> por lbermejo<\/a> | Sin comentarios<\/a><\/p>\n

Para terminar como se debe el curso, os pido por favor rellen\u00e9is esta sencilla encuesta sobre la asignatura. Hacerla despacio y reflexionando sobre todo lo que se os pide.<\/p>\n

Lo que se diga en esta encuesta puede tener relevancia para organizar el curso que viene.<\/p>\n

La encuesta est\u00e1 aqu\u00ed <\/a><\/p>\n

Cocinas solares<\/a><\/h2>\n

6 Junio 2009 en General<\/a> por lbermejo<\/a> | Sin comentarios<\/a><\/p>\n


\n<\/a>Terminamos el curso, pero aprovechando estos d\u00edas de sol y final de curso, que mejor manera de terminar el curso que con un almuerzo, pero esto no puede quedar sin suponer un nuevo reto para aprender. \u00bfC\u00f3mo podemos calentar nuestro almuerzo? Sencillo, aprovecharemos la energ\u00eda del sol y por medio del efecto invernadero que tanto nos preocupa y del que tanto podemos aprovechar, construiremos una cocina solar.<\/p>\n

Podemos ver los principios te\u00f3ricos en la siguiente p\u00e1gina web <\/a> .<\/p>\n

El objetivo es construuir algo similar a esto<\/p>\n

<\/a><\/p>\n

Nuestro resultado ha sido el siguiente<\/p>\n

<\/a><\/a><\/a><\/p>\n

Juguetes solares<\/a><\/h2>\n

19 Mayo 2009 en General<\/a> por lbermejo<\/a> | Sin comentarios<\/a><\/p>\n

Vamos a empezar a trabajar con la energ\u00eda solar. Nuestro primer proyecto nos va a recordar a esos m\u00f3viles que trabajamos en segundo de la ESO en Tecnolog\u00eda, con la \u00fanica diferencia de que en este caso vamos a sustituir las pilas por paneles solares, construiremos un coche y una lancha movidos por energ\u00eda solar.<\/p>\n

Por otra parte, debemos tener en cuenta que la mayor\u00eda de los juguetes est\u00e1n dise\u00f1ados para su manejo en interiores, con lo que tenemos que conseguir trasladar la energ\u00eda solar del exterior al interior del edificio, as\u00ed que el tercer proyecto que vamos a contruir es un cargador de pilas solar. los juguetes seguir\u00e1n funcionando con pilas, pero estas las cargaremos gracias a nuestro cargador solar.<\/p>\n

Aqu\u00ed pod\u00e9is ver unas fotos<\/a> de como han quedado nuestros proyectos y unos ejemplos de las memorias realizadas:<\/p>\n

Coche solar<\/a><\/p>\n

Barca solar<\/a><\/p>\n

Cargador de pilas solar<\/a><\/p>\n

Excursi\u00f3n a acciona<\/a><\/h2>\n

22 Abril 2009 en General<\/a> por lbermejo<\/a> | Un comentario<\/a><\/p>\n

Hoy hemos visitado dos instalaciones de la empresa acciona<\/a>, el edificio 0 emisiones de Sarriguren y la f\u00e1brica de acciona windpower de Barasoain.<\/p>\n

Para ello nos han acompa\u00f1ado dos monitores muy simp\u00e1ticos y pol\u00ecglotas, ya que han sido 7 idiomas o m\u00e1s en los que nos han saludado.<\/p>\n

La visita a la Central de acciona ha consistido en tres partes, la primera, ha sido ver un video sobre el dise\u00f1o y funcionamiento del edificio 0 emisiones, interesante, curioso y ameno.<\/p>\n

En la segunda parte hemos visitado la sala de control de los Centros acciona de todo el mundo, una sala digna de pel\u00edculas de ciencia ficci\u00f3n, desde ella controlan molinos en Australia, China, Corea o el Perd\u00f3n. Increible.<\/p>\n

La tercera parte ha consistido en dar una vuelta alrededor del edificio 0 emisiones para ver in situ lo visto en el video anterior.<\/p>\n

Tras un merecido almuerzo hemos visitado la planta de acciona windpower en Barasoain, \u00a1Qu\u00e9 limpieza , qu\u00e9 orden, qu\u00e9 bien!. Hemos podido comprobar que todos los contenidos te\u00f3ricos aprendidos durante el curso pueden llegar a tener unas dimensiones terribles, nuestra peque\u00f1a dinamo, pesa toneladas, nuestra sencilla multiplicadora, tiene m\u00e1s de 2 m de altura, nuestras palas de pl\u00e1stico tienen 60m. \u00a1Lo que nos queda por aprender!<\/p>\n

Os acompa\u00f1o las fotos de la visita<\/a><\/p>\n

Finalmente hemos ido a ver el gran gigante delos molinos \u201cClotilde\u201d increible desde abajo, os adjunto unos videos para que los disfrut\u00e9is como nosotros<\/p>\n

Muchas gracias a Alaitz y a I\u00f1aki por la visita y las explicaciones<\/p>\n

\/\/ Colaborando con la agencia energ\u00e9tica del Ayuntamiento<\/a><\/h2>\n

28 Marzo 2009 en General<\/a> por lbermejo<\/a> | Sin comentarios<\/a><\/p>\n

Desde el pasado 18 de marzo estamos desarrollando una auditoria energ\u00e9tica del Centro y de nuestros hogares, para poder llevarla a cabo nos hemos puesto en contacto con la Agencia energ\u00e9tica del Ayuntamiento de Pamplona, el cual a trav\u00e9s de un programa educativo realiza esta actividad.<\/p>\n

Estos son\u00a0 nuestros resultados,<\/a> aunque el objetivo principal es concienciarnos de nuestro gasto y sobre todo concienciar adem\u00e1s a nuestros compa\u00f1eros\/as, profesorado y resto de personal del Centro.<\/p>\n

Fotos de nuestra exposici\u00f3n en el Centro <\/a><\/p>\n

Aportando todos un poco, podemos consegir un mucho.<\/a><\/p>\n

Vivienda bioclim\u00e1tica<\/a><\/h2>\n

26 Enero 2009 en General<\/a> por lbermejo<\/a> | Sin comentarios<\/a><\/p>\n

Bueno, ya tenemos los conocimientos te\u00f3ricos y los principios pr\u00e1cticos para la contrucci\u00f3n de un proyecto, este ser\u00e1 una vivienda bioclim\u00e1tica. La construcci\u00f3n bioclim\u00e1tica tiene una serie de requisitos de orientaci\u00f3n, dise\u00f1o, materiales y autonom\u00eda y eficiencia energ\u00e9tica. Todos estos conceptos los podemos observar en las siguientes infografias que nos aporta la revista consumer de Eroski:<\/p>\n

Infograf\u00eda sobre vivienda bioclim\u00e1tica<\/a><\/p>\n

Infograf\u00eda sobre un miniaerogenerador<\/a><\/p>\n

Infografia sobre energ\u00edas solares en vivienda <\/a><\/p>\n

Construiremos una maqueta de una vivienda bioclim\u00e1tica tipo las que nos han presentado. Los materiales para la contrucci\u00f3n de la maqueta, deben ser reciclados, es decir, cajas de cart\u00f3n, pl\u00e1sticos de botellas, tapones, etc.<\/p>\n

Tras su construcci\u00f3n haremos una memoria informe similar a las presentadas en los cursos anteriores en la asignatura de Tecnolog\u00edas.<\/p>\n

Deberar seguir el\u00a0 gui\u00f3n que aparece en el enlace del apartado p\u00e1ginas.<\/p>\n

Si haces clic aqu\u00ed<\/a>,<\/a> podr\u00e1s ver la memoria realizada<\/p>\n

<\/a><\/a><\/a><\/a><\/a><\/p>\n

<\/a>enable Javascript<\/a><\/em> and Flash<\/a><\/em> to view this Flash video.<\/em>
\n<\/a>enable Javascript<\/a> and Flash<\/a> to view this Flash video.<\/em><\/p>\n

\/\/ Conceptos b\u00e1sicos para empezar a construir<\/a><\/h2>\n

7 Enero 2009 en General<\/a> por lbermejo<\/a> | 3 comentarios<\/a><\/p>\n

Para empezar a construir artefactos e\u00f3licos, primero debemos conocer una serie de conceptos referidos a mec\u00e1nica y electricidad. Tras estudiar la teoria en clase, vamos a ver unos videos de youtube en los que nos fijaremos para construir unas r\u00e9plicas de estos artefactos en clase.<\/p>\n

Primero un motor el\u00e9ctrico y su funcionamiento<\/p>\n

http:\/\/es.youtube.com\/watch?v=Hwv4I0-Xx1M&feature=related<\/a><\/p>\n

http:\/\/es.youtube.com\/watch?v=9_CI_MlWZpM&feature=related<\/a><\/p>\n

http:\/\/es.youtube.com\/watch?v=Xi7o8cMPI0E&feature=related<\/a><\/p>\n

http:\/\/es.youtube.com\/watch?v=it_Z7NdKgmY&feature=related<\/a><\/p>\n

Segundo una dinamo y su funcionamiento:<\/p>\n

http:\/\/es.youtube.com\/watch?v=GvfYB9HdpU0&feature=related<\/a><\/p>\n

Por \u00faltimo un poco de mec\u00e1nica a trav\u00e9sde unas multiplicadoras hechas con poleas:<\/p>\n

http:\/\/es.youtube.com\/watch?v=Gy9twwh6g8U&feature=related<\/a><\/p>\n

Estos son nuestros resultados<\/em><\/strong>: Si haces clic en ellos ver\u00e1s nuestros v\u00eddeos<\/p>\n

Un sencillo motor el\u00e9ctrico\u00a0 [<\/a><\/p>\n

Dos motores, pero un funciona como Dinamo[<\/a><\/p>\n

<\/a><\/p>\n

Una multiplicadora de velocidad de poleas<\/a>[<\/p>\n

La electricidad en casa<\/a><\/h2>\n

25 Noviembre 2008 en General<\/a> por lbermejo<\/a> | Sin comentarios<\/a><\/p>\n

Ya hemos llevado la energ\u00eda hasta casa, ahora vamos a ver como podemos ahorrar en el consumo de electricidad y gas a trav\u00e9s de los recibos quese explican en el blogroll y con un repaso general de la electricidad y en particular de la electricidad de la vivienda.<\/p>\n

Empezaremos por conocer el cuadro general de la vivienda pulsa aqu\u00ed<\/a><\/p>\n

Continuaremos con conceptos b\u00e1sicos de electricidad, para ello podemos utilizar el la p\u00e1gina de un compa\u00f1ero de otro Instituto. Pulsa aqu\u00ed <\/a><\/p>\n

Las energ\u00edas renovables en casa<\/a><\/h2>\n

12 Noviembre 2008 en General<\/a> por lbermejo<\/a> | Sin comentarios<\/a><\/p>\n

Una vez superada la primera fase de producci\u00f3n de energ\u00edas renovables, vamos a ver el consumo en casa. Una ley reciente sobre la construcci\u00f3n nos lleva a que los nuevos edificios deben disponer de sistemas de captaci\u00f3n de energ\u00eda solar.<\/p>\n

La revista consumer de Eroski nosproporciona una infograf\u00eda muy interesante al respecto, pulsa aqu\u00ed y la ver\u00e1s<\/a><\/p>\n

Trabajo de investigaci\u00f3n<\/a><\/h2>\n

9 Octubre 2008 en General<\/a> por lbermejo<\/a> | Sin comentarios<\/a><\/p>\n

Es hora de profundizar un poco en el conocimiento de las Energ\u00edas renovables. Nos organizaremos en grupos de trabajo y desarrollaremos un trabajo de investigaci\u00f3n.<\/p>\n

El trabajo se describe en la p\u00e1gina del mismo nombre, lleva ya una serie de recursos web en su desarrollo, pero la pod\u00e9is completar con los de la p\u00e1gina webs interesantes.<\/p>\n

Este es nuestro resultado:<\/p>\n

Huella Ecol\u00f3gica<\/a><\/h2>\n

3 Octubre 2008 en General<\/a> por lbermejo<\/a> | Sin comentarios<\/a><\/p>\n

Para iniciarnos en las Energ\u00edas Renovables, que mejor manera de empezar que saber cual es nuestro consumo actual y si este es poco,suficiente oexcesivo.<\/p>\n

Esto lo podemos saber a trav\u00e9s del c\u00e1lculo de nuestra huella ecol\u00f3gica. Si quieres calcular la tuya pincha en el enlace del blogroll<\/p>\n

El Departamento de Medio Ambiente del Gobierno de Navarra ya tiene calculada la huella de la poblaci\u00f3n navarra en:<\/p>\n

http:\/\/www.cfnavarra.es\/medioambiente\/agenda\/Huella\/EcoNav.htm<\/a><\/p>\n

1\u00aa Actividad<\/a><\/h2>\n

3 Octubre 2008 en General<\/a> por lbermejo<\/a> | Sin comentarios<\/a><\/p>\n

Dado que nuestro conocimiento previo del tema no es muy amplio, hemos leido en clase el folleto editado por iberdrola \u201cEnerg\u00edas renovables para j\u00f3venes\u201d que pod\u00e9is encontrar en el enlace del Blogroll.<\/p>\n

Es nuestra base\u00a0para comenzar esta asignatura<\/p>\n

Saludo<\/a><\/h2>\n

3 Octubre 2008 en General<\/a> por lbermejo<\/a> | Sin comentarios<\/a><\/p>\n

Hola:<\/p>\n

Comenzamos curso en\u00a0 el IES Pedro de Ursua en el barrio de Mendillorri en Pamplona.<\/p>\n

Este Blog se va a ir realizando por parte de los alumnos de la asignatura de Energ\u00edas Renovables, optativa de Centro en 3\u00ba de ESO.<\/p>\n

Somos un grupo de 10 alumnos y un profesor, Koldo.<\/p>\n

Agradeceremos la colaboraci\u00f3n y comentarios de todos aquellos que quieran\u00a0participar y esperamos que nuestro trabajo del aula, que es lo que se podr\u00e1 ir viendo en el Blog, os sea de utilidad a alguien.<\/p>\n

Un saludo<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Valoraci\u00f3n del curso 14 Junio 2009 en General por lbermejo | Sin comentarios Para terminar como se debe el curso, os pido por favor rellen\u00e9is esta sencilla encuesta sobre la asignatura. Hacerla despacio y reflexionando sobre todo lo que se os pide. Lo que se diga en esta encuesta puede tener relevancia para organizar el […]<\/p>\n","protected":false},"author":86,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/lbermejo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/30"}],"collection":[{"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/lbermejo\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/lbermejo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/lbermejo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/86"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/lbermejo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=30"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/lbermejo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/30\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/lbermejo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}