


{"id":703,"date":"2011-12-13T09:53:10","date_gmt":"2011-12-13T08:53:10","guid":{"rendered":"http:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/jmoreno1\/?p=703"},"modified":"2011-12-13T09:54:11","modified_gmt":"2011-12-13T08:54:11","slug":"orgullos-de-ser-el-de-educacion-fisica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/jmoreno1\/2011\/12\/13\/orgullos-de-ser-el-de-educacion-fisica\/","title":{"rendered":"ORGULLOS DE SER EL DE EDUCACI\u00d3N F\u00cdSICA"},"content":{"rendered":"<p>QUE RAZ\u00d3N TIENE ESTE ESCRITO<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/jmoreno1\/files\/2011\/12\/images.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-full wp-image-704\" src=\"http:\/\/multiblog.educacion.navarra.es\/jmoreno1\/files\/2011\/12\/images.jpg\" alt=\"\" width=\"256\" height=\"188\" \/><\/a>S\u00ed, \u00a1yo soy el de Educaci\u00f3n F\u00edsica! Formo parte de un cuerpo especial, de un grupo de docentes privilegiados, de un una banda de ilusionados, de los que conectan con sus alumnos, de los que valoran la educaci\u00f3n en toda su globalidad, de los que tratan de mejorar d\u00eda a d\u00eda, de los que se sienten solos en los Claustros, de los que las familias no solicitan su acci\u00f3n tutorial, de los que pasan fr\u00edo y calor por esos patios, de los que todav\u00eda les queda mucho por aprender, de los olvidados por la administraci\u00f3n&#8230; Si, soy el de Educaci\u00f3n F\u00edsica.<\/p>\n<p>Con nuestros alumnos nos sentimos importantes porque ellos nos valoran. Cabalgamos de clase en clase como un &#8220;Llanero solitario&#8221;, porque somos los de Educaci\u00f3n F\u00edsica. Nuestros alumnos est\u00e1n \u00e1vidos de dar su clase de Educaci\u00f3n F\u00edsica, recogen r\u00e1pidamente los libros y sus enseres en cuanto abrimos la puerta del aula, esas caras aburridas se transforman, los ojos le brillan, echan chispas, en sus rostros se empiezan a dibujar sonrisas, est\u00e1n impacientes, se mueven de las sillas, se nota un cierto nerviosismo por salir al patio cuanto antes, ha llegado el de Educaci\u00f3n F\u00edsica.<!--more--><\/p>\n<p>Somos especiales porque nuestra asignatura es especial, aprovechemos su motivaci\u00f3n intr\u00ednseca. No dejemos escapar esa gran oportunidad educativa. Apri\u00e9tate el cintur\u00f3n, col\u00f3cate bien la placa, aj\u00fastate el sombrero y vamos a jugar, vamos a crear situaciones de aprendizaje en donde los ni\u00f1os se sientan a gusto, seguros, ilusionados, con ganas de moverse&#8230;<\/p>\n<p>Aprovechemos la motricidad para educar, formemos personas competentes, trabajemos sus emociones y sus relaciones sociales, hagamos de ellos personas m\u00e1s aut\u00f3nomas y autosuficientes, mejoremos su autoestima, fomentemos su creatividad, desarrollemos su capacidad de esfuerzo&#8230;<\/p>\n<p>Olvidemos nuestras frustraciones profesionales, esquivemos las zancadillas que nos pone la sociedad, ignoremos los prejuicios sobre nuestra \u00e1rea. Somos como los &#8220;Hombres de Harrelson&#8221; o el &#8220;Equipo A&#8221;, como Chuck Norris, Rambo o Superman. Sint\u00e1monos orgullosos de lo que somos. Te vuelvo a decir, somos un cuerpo especial.<\/p>\n<p>Nos reducen los horarios, se nos marginan de las competencias b\u00e1sicas, \u00bfy la competencia motriz, d\u00f3nde est\u00e1?, la especialidad desaparece de la formaci\u00f3n universitaria de magisterio,\u00bf a d\u00f3nde vamos a ir a parar?&#8230; Quieren alumnos competentes, \u00bfpero en qu\u00e9? En lengua, matem\u00e1ticas y en el conocimiento e interacci\u00f3n con el medio. \u00bfY las otras cinco competencias? \u00bfQuien las va a desarrollar? \u00bfC\u00f3mo puede interactuar un ni\u00f1o desde su pupitre? \u00bfComo puede mejorar su autonom\u00eda personal si no ha desarrollado sus cualidades y habilidades y destrezas motrices? \u00bfC\u00f3mo puede interactuar con los dem\u00e1s si s\u00f3lo puede relacionarse con los compa\u00f1eros de las mesas que hay a su alrededor?&#8230;<\/p>\n<p>Est\u00e1 claro que somos un &#8220;grano en el culo&#8221; para la administraci\u00f3n, entorpecemos los horarios, nos tienen que suplir las bajas con otros especialistas, no lo pueden hacer con los de apoyo o con otros docentes del centro. Ahora todos generalistas y volvemos al dicho de antes &#8220;El maestro Liendre de todo sabe y de nada entiende&#8221;. S\u00ed, en eso parecer ser que consiste una educaci\u00f3n de calidad, en crear un profesorado m\u00e1s t\u00e9cnico (la carrera durar\u00e1 4 a\u00f1os), pero menos especializado en nada.<\/p>\n<p>\u00a1Somos los de Educaci\u00f3n F\u00edsica! Desafortunadamente que poco nos quedar\u00e1 por serlos. Nos est\u00e1n pidiendo la placa y el arma, pero si al final todos somos generalistas, no olvid\u00e9is vuestras ra\u00edces, porque \u00a1Somos los de Educaci\u00f3n F\u00edsica!.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>QUE RAZ\u00d3N TIENE ESTE ESCRITO S\u00ed, \u00a1yo soy el de Educaci\u00f3n F\u00edsica! 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