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Orientadora educativa

COMPROMISOS DÍA DE LA PAZ. 2019

Publicada el 10/02/2019 por iibarrog

Este curso, en el CPEIP San Jorge, decidimos conmemorar el día de la PAZ y la NO VIOLENCIA -30 de enero- mejorando la convivencia, mediante compromisos en cada clase. Para ello se trabajó el tema por grupos, y cada uno … Sigue leyendo →

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DECISIONES RESPECTO A LA CONDUCTA. 2º DE PRIMARIA

Publicada el 01/02/2019 por iibarrog

Cuando queremos que mejore la convivencia en un grupo, la reunión del equipo docente del mismo es el primer paso para revertir la situación. Nuestra experiencia en el colegio indica que a partir de dichas reuniones y la toma de … Sigue leyendo →

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MEJORANDO LA CONVIVENCIA Y EL TRABAJO EN 6º DE PRIMARIA

Publicada el 23/01/2019 por iibarrog

Este curso se ha puesto en marcha una iniciativa que está teniendo muy buenos resultados en los grupos de 6º de primaria. La convivencia, deteriorada por la disrupción de algunos alumnos, estaba dañada y  se propuso al alumnado un sistema … Sigue leyendo →

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AYUDANTES PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA. 4º-5º-6º. 18-19

Publicada el 26/10/2018 por iibarrog

 Con el nuevo curso volvemos a poner en marcha el programa de Alumnado ayudante para la mejora de la convivencia en el colegio, con alumnado de 4º, 5º y 6º. Han sido elegidos por sus compañeros en una sesión de … Sigue leyendo →

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TRASTORNOS DEL VÍNCULO

Publicada el 10/05/2018 por iibarrog

El pasado 18 de abril Carmen García de Eulate Martín-Moro (psicóloga clínica del Hospital de Día Infanto-Juvenil) impartió una interesante ponencia dirigida a profesionales de orientación educativa sobre los trastornos del vínculo con la justificación de tratarse de una  entidad a … Sigue leyendo →

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TRANSFORMACIONES EN CENTROS ESCOLARES. PEAD

Publicada el 22/04/2018 por iibarrog

En una jornada informativa-formativa organizada el 17.4.18 por el Departamento de Educación y celebrada ayer en la UPNA nos explicaron las aportaciones al Plan Estratégico de Atención a la Diversidad de Navarra, una vez concluida la fase de participación al … Sigue leyendo →

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