Archivo mensual: junio 2010

LA CONVIVENCIA EN LOS CENTROS

Publicada el 21/06/2010 por iibarrog

LA CONVIVENCIA EN LOS CENTROS.  PROGRAMAS Y ACTUACIONES.     M.CARMEN BOQUÉ. Doctora en pedagogía.  Especialista en Mediación. (Pulsa en la imagen para ver el documento)  Aprendemos a convivir,    ¿ pero quién nos enseña?. Por una visión preactiva y compartida de … Sigue leyendo →

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¿HABLAMOS DE CONFLICTOS Y SOLUCIONES?

Publicada el 18/06/2010 por iibarrog

M.CARMEN BOQUÉ. Doctora en pedagogía y especialista en Mediación  nos propone que hablemos de conflicos y  soluciones con actividades para realizar con el alumnado. ¿HABLAMOS DE CONFLICTOS?  ¿Qué entendemos por conflicto? Actividades 1 y 2 Por una concepción más humana … Sigue leyendo →

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EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO 4ºEP-2009

Publicada el 17/06/2010 por iibarrog

-Para ver el informe de resultados pulsar sobre la imagen- El capítulo 1 resume los aspectos fundamentales del marco de la evaluación general de diagnóstico, define el alcance de esta evaluación, muestra los instrumentos (pruebas y cuestionarios) sobre los que … Sigue leyendo →

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EDUCAR PARA LA CONVIVENCIA

Publicada el 16/06/2010 por iibarrog

EDUCAR PARA LA CONVIVENCIA . En portada nº 55. Prevención, análisis y negociación, ayuda entre iguales, mediación. Apuntes sobre educar en y para el conflicto y la convivencia.  (Francisco Cascón). Doce propuestas para la transformación positiva de los conflictos (M.Carmen … Sigue leyendo →

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TRASPASO DE INFORMACIÓN PRIMARIA-SECUNDARIA

Publicada el 15/06/2010 por iibarrog

La plantilla utilizada para el traspaso de información sobre el alumnado en el cambio de la etapa primaria a la secundaria es la siguiente: TRASPASO INFORMACIÓN Los tutores de 6º disponen del modelo para poder realizar las anotaciones pertinentes,  recabando … Sigue leyendo →

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QUÉ HACER SI TE QUEDAS EN BLANCO

Publicada el 14/06/2010 por iibarrog

Publicado por Lucía Dorronsoro en www.abc.es el 31 de mayo: Uno de los principales temores de cualquier estudiante es lo que se conoce como bloqueo mental o, en términos más comunes, quedarse en blanco. Esa sensación de saber que se … Sigue leyendo →

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