Ene 182016
 
 18 Enero, 2016  Publicado por , a las 10:29 Alimentación, biología, Curiosidades, Recursos Etiquetas: , , ,  Sin comentarios »

Siguiendo con los mapas, comparto con vosotros un mapa en el que aparecen los alimentos preferidos en cada país:
via chartsbin.com
Es interesante relacionarlo con el siguiente mapa de consumo per cápita de kilocalorías.

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Consumo de carne:

via chartsbin.com
Este mapa se refiere a la cantidad de alimentos disponibles a partir de productos de origen animal, expresada en calorías por persona, por día. Productos de origen animal incluyen: todo tipo de carnes y pescados; grasas animales y los aceites de pescado; despojos comestibles; leche, mantequilla, queso, y crema; y los huevos y ovoproductos.

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Mapa de porcentaje de tierras cultivables
La tierra cultivable incluye aquellos terrenos definidos por la FAO como afectados a cultivos temporales (las zonas de doble cosecha se cuentan una sola vez), los prados temporales para segar o para pasto, las tierras cultivadas como huertos comerciales o domésticos, y las tierras temporalmente en barbecho. Se excluyen las tierras abandonadas a causa del cultivo migratorio. La tierra destinada a cultivos permanentes es aquella en que se siembran cultivos que ocupan la tierra durante períodos prolongados y que no necesitan replantarse tras cada cosecha, como el cacao, el café y el caucho. En esta categoría se incluyen los terrenos con arbustos de flores, árboles frutales, árboles de frutos secos y vides, pero se excluyen aquellos donde se siembran árboles para obtener madera o madera de construcción. Las praderas permanentes son los terrenos que se explotan durante cinco o más años para forraje, ya se trate de especies naturales o cultivadas.

Data from World Bank
Mar 022015
 
 2 Marzo, 2015  Publicado por , a las 9:50 CTMA, Imagen de la semana Etiquetas: , , , ,  2 comentarios »

El río Ebro, con sus 600 m3/s de media, es el río más caudaloso de España y, con sus 930 kilómetros, el segundo más largo. Su nombre deriva de Hiber (Hiberus flumen), que da nombre a la Península Ibérica por adaptación latina del término griego Ἴβηρ (Íber), según Wikipedia.

Las crecidas

El Ebro sufre crecidas más frecuentemente de octubre, debido al máximo producido por el régimen pluvial oceánico, hasta marzo por la fusión de las nieves de los Pirineos.

En las crecidas influyen principalmente Ega, Arga y Aragón (ya lo dice el sospechoso refrán: “hacen al Ebro varón“, lo que ocasiona los máximos de crecida en Castejón. Su récord:  4.950 m3/s en 1961. En esta ocasión, la cresta ha sido de 2.400 metros cúbicos por segundo y una altura de 7,8 metros, aunque ya ha descendido a 7,4 metros y 2.153 metros cúbicos.

No hay que olvidar que en la cuenca del Ebro se han generado campos agrícolas, casi 1.000.000 Hectáreas,  resultado de la sedimentación enriquecida por los  desbordamientos del río Ebro, de manera similar a lo que ocurre en el Nilo. De hecho, gran parte de la riqueza de la zona tiene que ver con cultivos de primavera, como los frutales, regados tradicionalmente sin duda por las aguas de deshielo y aproximadamente cada cuatro años, por las crecidas. En Europa se admiten estas crecidas como algo natural.
En Zaragoza se considera una crecida extraordinaria cuando el Ebro supera los 2.000 m³/s. Si colocamos en una gráfica las principales crecidas en ese punto, marcando sólo  mes/año, observamos:

crecidas

 

Investigación

Teniendo en cuenta estos datos aportados, ahora empieza tu trabajo, escogiendo cualquiera de estos puntos:

-¿Es un fenómeno nuevo?

-¿Causas?

-Agravantes.

-Remedios.

Te voy a aportar algunos datos para que los analices, como siempre:

-Las gentes de los pueblos ribereños  y sus alcaldes –de todo signo político y legislatura tras legislatura– se esfuerzan en proclamarlo como portavoces: porque el río no se limpia, se acumulan materiales de arrastre, tierras, vegetación… Y el cauce ha perdido progresivamente capacidad de desagüe.

-La cuenca del Ebro no está suficientemente regulada, hay embalses que llevan décadas esperando, alguno incluso un siglo.

-Los grandes embalses proporcionan no sólo agua en épocas de escasez, sino energía hidroeléctrica, renovable y casi gratis, si descontamos su construcción.

-La cuenca del Ebro ha sido deforestada, eliminando su capacidad de absorción.

-El curso del Ebro ha sido desplazado, por motivos urbanísticos.

-El cauce del Ebro ha sido ocupado por urbanizaciones, ocupando su cauce legítimo, por lo que los daños son más cuantiosos.

-El drenaje del cauce es una mala práctica para la ecología de los ríos.

-Frente a la opinión de organismos que apoyan la introducción de grandes presas y embalses para regular el cauce, en Europa se están llegando a dinamitar grandes presas para revertir su efecto. Unos datos: Desde 1912 se han demolido más de 700 presas en Estados Unidos, principalmente por motivos de seguridad y económicos.
En la Unión Europea, Francia ha sido el país pionero en la demolición de obstáculos. En 1998 se eliminaron dos en la cuenca del Loira, para favorecer la recuperación del salmón atlántico en la zona.

-Los organismos medioambientales parece que hoy se decantan por el uso de pequeñas centrales hidroeléctricas.

-Interesante pensar que sólo en Zaragoza en 1993 más de 140.000 personas viven en la llanura de inundación del Ebro medio y otras muchas más trabajan en ella.

A tener en cuenta que según la ley de aguas, en relación con las riberas establece una zona de servidumbre de 5 m de anchura para uso público y una zona de policía de 100 m en la que se condicionan el uso del suelo y las actividades que se desarrollen. ¿Se ha respetado este límite en España? No, estamos luchando contra la naturaleza, moviendo cauces de ríos, drenando y urbanizando en ese tramo de seguridad…

Enlaces:

http://www.abc.es/local-aragon/20150202/abci-ebro-convertido-nilo-espaa-201502021159.html

http://www.elperiodicodearagon.com/noticias/sociedad/salmon-remonta-rin_967308.html

http://www.fao.org/noticias/1997/970403-s.htm

http://awsassets.wwf.es/downloads/factsheet_liberando_rios.pdf

http://www.americanrivers.org/?pa

Muy interesante: http://www.zaragoza.es/contenidos/medioambiente/materialesdidacticos/otros/Dossier.pdf. Define como alveo o cauce natural de una corriente continua o discontinua el terreno cubierto por las aguas en las máximas crecidas ordinarias

 

 

Nov 252014
 
 25 Noviembre, 2014  Publicado por , a las 12:29 Utilidades Etiquetas: , , , , ,  Sin comentarios »

Un listado de páginas web con recursos para jugar y experimentar con la Ciencia

  • Wonderville proporciona actividades, cómics, videos y juegos sobre gran cantidad de temas cinetíficos. Los clasifica poe edades, para profesores y familias. Desarrollado por la Universidad de Alberta.
  • Lawrence Hall de la Ciencia. Permite jugar con conceptos de física.
  • Nova Labs  permite trabajar colaborativamente en proyectos reales de Ciencias. Actualmente hay tres líneas de trabajo en curso: sobre el Sol, sobre la Energía y sobre las tormentas. Puedes registrarte o entrar como invitado.
  • Shape it up permite a los alumnos decidir qué fuerzas y durante cuanto tiempo han tenido que actuar para que se de un cambio.
  • Microcopio virtual, del que ya hemos hablado en otras ocasiones.
  • Sumanas contiene una gran cantidad de animaciones de Ciencias en flash, eso si! Sobre biología, Microbiología, Astronomía, Neurociencia, Biotecnología y Química.
  • Celestia
  • Simulación del sistema solar. Aplicación que puedes añadir a google chrome. Muy interesante.
  • La escala del Universo. Aplicación que puedes añadir a google chrome. Muy interesante.
  • ChemEd DL contiene gran cantidad de recursos de Ciencias. Muy conocido es su laboratorio virtual.