colaborativo – Blología

Ciencia colaborativa
Ciencia colaborativa Las Ciencias han demostrado a lo largo de este año terrible que son imprescindibles y que, entre todos, conseguimos mucho más. La llamada inmunidad de rebaño, objetivo a conseguir con la vacunación, la podemos extrapolar en lo que concierne al conocimiento y, nosotros debemos propiciar en clase, ofrecer a nuestros alumnos la posibilidad […]
Me llevo el móvil de excursión.
El móvil se ha convertido en una particular navaja multiusos, en la que tienes aplicaciones para casi todo… (de momento no he intentado abrir ninguna botella con él) Aparte de proporcionarnos lo obvio, cámara, vídeo, cuaderno de notas y demás, nos permite aligerar nuestra mochila ¿para qué cargar con todas las guías? Hoy, día de la […]
El cuerpo humano
En Anatomía Aplicada nos dedicamos a revisar el cuerpo humano. Es curioso, que con él pasa algo parecido a lo que supone el estudio de la Tierra: no vemos más que la superficie y ha costado muchos ampños conocer el interior. Hasta el Renacimiento, la disección estaba prohibida.Uno de los primeros que se atrevió a […]
Trabajando sobre el Coronavirus
Buenos días: Lee la siguiente información y responde a las preguntas. https://www.abc.es/sociedad/abci-secuestra-celulas-coronavirus-202003130722_noticia.html#vca=rrss-inducido&vmc=abc-es&vso=tw&vli=noticia-foto Complementos Siempre es buena idea recurrir a los profesionales y, en ese sentido, la página de la OMS ofrece información contrastada. Es muy interesante también leer: Diez buenas noticias sobre el coronavirus. Muy buena simulación: Simulación de la pandemia. En el Diario de […]
Aplicaciones sobre Alimentación
Hace ya mucho que no escribo. Las Redes Sociales son tan inmediatas y hay tanto trabajo, que no da tiempo a todo. Sin embargo, me gusta recopilar noticias y aplicaciones que vienen bien para el día a día. En el caso de la alimentación y Nutrición soy muy cauta, porque nada como un especialista para […]
La información es primordial para luchar contra los bulos.
Es muy básico lo que estoy diciendo, pero hay que tenerlo en cuenta: propagamos los bulos sin importarnos de dónde viene la información y qué base científica tienen. Damos más credibilidad a lo que nos manda un compañero por whatsApp que a lo que nos dice el médico. Como dice “la boticaria García” tienen objetivos: […]
Aparato excretor
El aparato excretor se encarga de eliminar los productos de desecho procedentes de las reacciones químicas que se producen en el interior celular, para evitar su acumulación, que resultaría tóxica y mataría las células. En realidad, todas las funciones de eliminación de desechos exigen el uso de varios órganos y aparatos, que resumiríamos así: 1. Aparato excretor. […]
El sistema linfático
El sistema linfático. •Está constituido por ganglios linfáticos y vasos linfáticos por los que circula un líquido llamado linfa, que es un líquido incoloro formado por plasma y glóbulos blancos. Los capilares linfáticos se unen formando conductos cada vez de mayor diámetro llamados venas linfáticas que desembocan en las venas subclavias. Ganglios linfáticos. •Producción linfocitos […]
El sistema circulatorio
Empezamos el sistema circulatorio viendo un vídeo resumen de los contenidos. En el sistema circulatorio es básico entender que el corazón es el órgano impulsor, la bomba que mueve alrededor de 5 litros de sangre por minuto… ¿te imaginas cuánta sangre habrá movido en toda tu vida? Repasa con este gráfico sus partes:
Aparato respiratorio

Resumen de los animales

Dic 122014

12 diciembre, 2014 Publicado por Isabel, a las 18:12 1º y 2º ESO Etiquetas: Animales, clasificación, colaborativo Sin comentarios »

Entre todos hemos estado realizando esta presentación de los grupos de animales, con sus principales características: a ver si os gusta.

Crear un blog de clase con Classroom, de WordPress

Feb 262013

26 febrero, 2013 Publicado por Isabel, a las 11:05 TIC, Utilidades Etiquetas: blog, blog de clase, colaborativo Sin comentarios »

WordPress acaba de lanzar Classroom, su nueva aplicación para crear blogs de clase.
Cómo empezar
-Accedes a la web http://en.wordpress.com/classrooms/ y clicas Get started
-Puedes dar de alta a cualquier alumno.

Ventajas
-Pueden acceder los alumnos mayores de 13 años.
-Puede ser público o privado.
-Puedes crear tantos blogs como clases tengas.
– incorpora la plantilla chalk que le da un aspecto de pizarra, muy salado.